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对环境学概论、环境与可持续发展等环境教育课程开展研究性学习,培养学生严谨认真的科学态度和开展课题研究的能力.
环境教育课程研究性学习的教学模式探讨
【摘 要】
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对环境学概论、环境与可持续发展等环境教育课程开展研究性学习,培养学生严谨认真的科学态度和开展课题研究的能力.
【机 构】
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厦门大学海洋与环境学院,福建厦门,361005泉州师范学院资源与环境科学学院,福建泉州,362000;
【出 处】
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世界华商经济年鉴·高校教育研究
【发表日期】
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2009年9期
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