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随着新课改的推进,学生的学习生活和学习方式有了根本转变,教师的教学观念和教学行为也有了根本转 变.然而“口头上的新课改,实质上的应试教育”在不少地方还很有市场,这对新课改的推进是极为不利的. 本文通过解读高中语文新课程,通过解读课程中心、课程目标、课程相关概念,教材特点,实践课程策略 的转变来把握新课改.