【摘 要】
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随着科技的高速发展,一些幼儿园引入智能机器人辅助教学,形成了以人工智能促进教育实施的新局面.幼儿园引进智能机器人有助于促进人工智能的发展、学前教育的变革和幼儿的快
【机 构】
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沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳110034
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随着科技的高速发展,一些幼儿园引入智能机器人辅助教学,形成了以人工智能促进教育实施的新局面.幼儿园引进智能机器人有助于促进人工智能的发展、学前教育的变革和幼儿的快乐成长.当前智能机器人在幼儿园应用中存在机器设计不合理、人机合作不顺畅、功能运用不全面等现实问题.在幼儿园中应用智能机器人,需注重儿童体验,更新适宜的人工智能技术;提升教师素养,优化切实有效的人机配合途径;规避形式主义,建构机器引进的合理利用策略.
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