【摘 要】
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为了更好地了解导学案的使用情况,尤其是课后导学案作业的使用质量,本文就英语学科导学案的课后作业情况进行了问卷调查,并进行了数据分析,指出了导学案作业量大质差、设计单
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为了更好地了解导学案的使用情况,尤其是课后导学案作业的使用质量,本文就英语学科导学案的课后作业情况进行了问卷调查,并进行了数据分析,指出了导学案作业量大质差、设计单一、各科争抢时间等问题,并提出在导学案作业中要加强对学习目标的反思,精细分层作业,丰富作业形式,以使“学案导学”教学模式更加适应新一轮的课程改革。
In order to get a better understanding of the use of Guidance Case, especially the quality of using Guidance Casework, this paper conducted a questionnaire survey on the homework assignment of English majors and conducted data analysis. The problem of large quantity and poor quality of operation, single design and competition for time in each subject, etc., and put forward that it is necessary to strengthen the introspection of learning objectives, Guided Learning "teaching mode more adapted to the new round of curriculum reform.
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