【摘 要】
:
语文学习离不开阅读,通过对学生的阅读训练,能够实现对学生文字理解能力,以及文字运用和文学素养的培养。老师作为学生学习的引领者,只有加强对学生的阅读指导,才可以保持学生阅读的兴趣,促使学生语文综合能力和素养的提高。本文小学语文阅读指导问题分析,提出了指导小学生阅读的策略,仅供参考。
论文部分内容阅读
语文学习离不开阅读,通过对学生的阅读训练,能够实现对学生文字理解能力,以及文字运用和文学素养的培养。老师作为学生学习的引领者,只有加强对学生的阅读指导,才可以保持学生阅读的兴趣,促使学生语文综合能力和素养的提高。本文小学语文阅读指导问题分析,提出了指导小学生阅读的策略,仅供参考。
其他文献
看图写话的画面生动形象,富有童趣,学生能比较直观地感受画面内容,但一部分学生在观察完图画以后,不能按要求写出一段话。究其原因,是学生没有充分發挥想象能力,只是就图论图、就物写物。要让静止的画面动起来,让学生的语言丰富起来,“想象”必不可少。在引导学生观察图画时,教师可以创设恰当的问题情境,鼓励学生进行合理想象。 想象周围环境,为画面添色彩。低年级看图写话的内容大多是写一件事。无论是一件怎样的事,
陕西小学数学特级教师马俊华去四川凉山彝族自治州雷波县一个偏远的学校送教,上人教版三年级上册《分米、毫米的认识》一课。马老师先让学生用手比划1米、1厘米各有多长。之后问学生:“谁还知道‘米’用字母怎么表示?”一个男孩“霍”地站起来,很自信地说:“老师,‘米’用‘mo’表示!”
名著阅读能够帮助中小学生积累和掌握更多文学知识,在名著阅读中通过构建文学镜像,让阅读的内容更加直观和形象,有助于中小学生深入理解名著的内容,分析写作方式和人物形象等,提升了学生的文学修养、阅读水平以及写作能力。本文分析了文学镜像构建的重要性,并从课内与课外两个方面提出了文学镜像构建的策略。
锆石广泛存在于三大岩,其矿物学特征(晶面形态、自形程度、环带结构和矿物包体)以及元素地球化学特征都能记录岩石发育过程中的关键信息,有利于还原母岩演化的地质背景。另外,依靠强稳定性的特点,锆石对矿物定年以及确定母岩形成时代具有重要的作用。
在各行各业蓬勃开展党史学习教育之时,作为教育工作者,我们必须思考:如何用学生听得懂的话语讲党史,特别是近代革命史;如何让新时代的学生对党史感到不遥远;如何让学生明白中国共产党成立的背景,以及中国共产党为什么“能”。作为一名党员,一个语文教师,我们在学科教学中,应该有强烈的文体意识和人文意识。统编版教材大幅度地增加了革命教育题材的文章。我们设想,在开展讲党课、学党史的过程中,深挖身边红色资源,立足小学语文教材,进行统整分类,让学生重温熟知的课文,通过史料补充和教师的点拨,让学生知史爱党、知史爱国,激发学生的
英语新课标中提出评价要“既关注结果,又关注过程,使对学习过程和对学习结果的评价达到和谐统一”。我们认为,既然一堂追求高效的课,每一个环节都应该指向学习学习目标,为教学服务,那么,评价机制除了应保留原有的激励功能之外,是否也能纳入到学习活动中,直指教学目标,增加其学习功能呢?笔者试图通过教学实验,探索英语课堂教学中小组合作学习的新的评价方式。并将之运用于实践,取得一定实效。
一、评选对象全省义务教育学校、高中学校、幼儿园的专任教师(含教研员)。二、评选条件(一)基本条件1.中学教师具有本科及以上学历,小学、幼儿园教师具有专科及以上学历,有5年以上的教育工作经历,并且具有相应学段的教师资格。2.教学质量在学校同层次班级中居中等及以上水平。(二)专业条件1.取得中小学中级及以上教师职称。2.主持或参与县级及以上教科研课题研究工作。3.教科研成果具备下列条件之一者优先推荐评选。
民间美术是我国众多艺术中的一朵绚烂之花,是劳动人民在农闲之余创造的一种自娱自乐的自发性艺术形态。青少年是国家的未来,也是民间美术传承与发展的主力军。“民族”的即是“世界”的,民间美术的传承与发展是一个综合性的课题,也要紧跟时代的步伐,相信在全社会的努力下民间美术将重新散发光彩,并走向世界。
随着社会不断的发展对于社会精英也产生了新的要求标准,要求社会精英在拥有优秀的文化功底,同时也拥有一个健康的体魄,而初中体育课程作为中学生提高健康体魄的课程之一,也广泛受到了社会的关注。中学生数量基数庞大,而且各个学生的身体素质和运动兴趣各不相同,所以没有办法进行有效的改革来提升体育课堂的质量。本文将探讨基于核心素养的初中体育分层教学的重要性以及基于核心素养的初中体育分层教学的具体策略。
“老师,不知道行不行,可我想试试”,“老师,让我来”,孩子的话语依然仿似有无穷的力量,给了我无尽的勇气和坚定的信心坚持做一个有爱心、责任心、耐心的四有好老师。