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为了推动课改向纵深发展,近几年来我市推出了“导学卡四环节”课堂教学模式.把备“教案”变为备“学案”,在理念与实践之间架起一座桥梁,为学生打造一个自主、合作、探究学习的平台.下面结合自己的教学实际,谈谈“导学卡四环节”课堂教学模式的实施过程和体会.
“导学卡四环节”课堂教学模式走进语文课堂 ——浅谈“导学卡四环节”课堂教学模式的实践与运用
【摘 要】
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为了推动课改向纵深发展,近几年来我市推出了“导学卡四环节”课堂教学模式.把备“教案”变为备“学案”,在理念与实践之间架起一座桥梁,为学生打造一个自主、合作、探究学习
【机 构】
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河北省冀州市第一实验小学,河北冀州,053200
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2017年10期
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