论文部分内容阅读
荷包,亦称合包,是一种佩带在腰部的小囊包,用来盛零星细物.最早见于南宋或金,宋金以后,荷包流行于元、明、清等各个时期.本文就荷包的源流及早期形象进行分析,使它作为中国佩饰文化的历史内涵能够清晰地彰显.
浅析中国荷包的源流
【摘 要】
：
荷包,亦称合包,是一种佩带在腰部的小囊包,用来盛零星细物.最早见于南宋或金,宋金以后,荷包流行于元、明、清等各个时期.本文就荷包的源流及早期形象进行分析,使它作为中国佩
【机 构】
：
中山大学
【出 处】
：
剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
高中英语课堂教学是学生学习英语的主流途径。然而这种主流途径却有自己的天然不足--用于真实交际的语言输入数量严重不足，质量粗糙。这就要求教师要加强自身的学科专业素养，为
面对学生在背诵课文中的困惑，研究发现，学生记忆没有条理性，对于所要记的东西一知半解，完全不熟悉。所以，在进行背诵教学时，提出先了解大概，理清脉络再背诵，背诵要大声，读准字音，教师在
近年来,如何提高学生的高中语文学习效率,一直是广大高中语文教师不懈的追求。众多实践证明,引导学生转变学习方式,是有效提高高中语文学习效率的有效手段。因而在高中语文课
音乐教育是素质教育的重要组成部分，音乐游戏教学法对于提高音乐教学质量具有重要作用。首先分析了音乐游戏在小学音乐教学中发挥的作用，然后对如何在小学音乐教学中开展音乐游
现今的琵琶乐器,其前身是我国历史上南北朝时期出现的一种曲项琵琶,而这种曲项琵琶却并非我国本土之物,但就是这种琵琶的引入撰写了我国琵琶艺术的新篇章。从琵琶的形制沿革
就美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力,鼓励学生进行综合性与探究性学习写了几点感悟和体会。
In art teaching, we should pay special attention
在课堂教学中,教师要充分发挥提问的功能,顺利完成教学目标,就必须讲究提问的策略与方法,引导学生从不同的方面分析问题,加深对问题的理解,有效培养学生全面分析问题的能力和
课改以来,音乐欣赏课一直是音乐教师的一个盲区,不仅教学随意性大,还背离欣赏教学的审美规律,弱化听赏,盲目综合,舍本逐末。为了改变现状,落实音乐课程标准中音乐欣赏教学的
在教学过程中,不仅要培养学生的智力和能力,还要注意对学生的意志力、道德修养、性格、习惯等非智力因素的培养,根据语文学科特点和学生年龄特点激发学生的学习兴趣,正确处理