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随着我国教育体制的不断改革,对于高中数学教学提出了更高的要求,如果此时高中教师依然采用原来的教学模式去开展,势必难以达到素质教育的目的.文章倡导以情境教学理论为基础,积极引导高中数学教学方式的改善和调整,探析情境教学对于高中数学教学的积极影响.
情景的影响
【摘 要】
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随着我国教育体制的不断改革,对于高中数学教学提出了更高的要求,如果此时高中教师依然采用原来的教学模式去开展,势必难以达到素质教育的目的.文章倡导以情境教学理论为基础
【机 构】
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湖北省远安县第一高级中学
【出 处】
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语数外学习（高中语文教学）
【发表日期】
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2015年5期
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