论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘 要】随着小学数学改革的不断深入，新的教育形式即微课逐渐兴起。作为小学课程的重要组成，小学数学课堂教学中越来越广泛地使用微课的教育形式，这对提高教学质量和课堂效率起着非常重要的作用，因此得到广大师生的认可。本文主要对微课在小学数学课堂教学中的应用进行研究，从微课的相关概述以及微课在小学数学课堂教学中的具体应用这两个方面进行了具体阐述。 【关键词】微课；小学数学；课堂教学；应用 一、微课的相
【出 处】
：
成长·读写月刊
【发表日期】
：
2017年7期
其他文献
【摘 要】教学设计在小学数学教学中有着非常重要的作用，能够有效明确教学目标和教学任务，从而为学生提供更加有针对性的教育思路。在本文中，我们将对小学数学课堂教学设计中的优势和不足进行分析，并探索教学设计的有效措施与方法。 【关键词】小学数学教学；课堂设计；优势；不足 在教学过程当中，教学设计的主要目标就是为了帮助教师确定想要学生达到的学习效果，并且对学生的学习水平进行判断，从而对教学活动的具体过
期刊
【摘 要】在我国教育改革的推进下，在现在的教学中逐渐的对教学形式进行了改革。在初中的地理教学中教师也在逐渐的转变教学观念，改变传统的教学方法，将新进的教学方法应用到现在的教学工作中。在现在的初中地理教学中应用生活化的教学形式，让学生在学习中感受到了地理学习的兴趣和乐趣。本文就初中地理教学中的生活化进行了分析研究。 【关键词】初中；地理教学；生活化；探究 随着社会的发展，新课程改革也在进一步的推
期刊
中国人民抗日战争赢得了近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。习近平同志在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话指出，“这一伟大胜利，将永载中华民族史册，永载人类和平史册！”东北抗日联军艰苦卓绝的斗争是中国人民抗日战争这部壮丽史诗中最惨烈、最令人动容的篇章之一。抗联精神是我们每个东北儿女的骄傲是我们应当世代牢记传承的乡土文化精神和教育資
期刊
录播系统对于高校教学资源的数字化、教学督导及评价的公开化,都起到了极其重要的作用,它代表了学校教育信息化的程度。教学录播系统已成为高校教育信息化建设的重要组成部分,然而目前的录播系统已无法适应日益增长的课堂需求。本文分析了目前旧录播系统的各项不足,阐述为了解决这些问题,新建录播系统的改进方案。
奎屯市以"优政、惠民、兴业"为宗旨,以进一步提升广大市民的满意度和获得感为落脚点,加快5G网络、数据中心、人工智能等新型基础设施建设,推动新一代信息技术与经济社会深度融合,激发创新活力,增强发展动力,全面提升城市信息化水平,为高水平全面建成小康社会、加快建设"全疆最平安和谐、幸福指数最高城市"提供有力支撑。
一、概述生态环境是人类生存和发展的基本条件,是经济、社会发展的基础。国家高度重视生态环境建设,习近平总书记多次强调,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,把不损害生态环境作为发展的底线,让广大人民群众共享生态文明建设成果。国家在森林、草原、水土、河湖、海洋、生物保护等方面进行了部署,要求持续改善生态环境质量,构筑国家生态安全屏障。
【摘 要】初中教育是整个基础教育的核心，在初中的数学教育中应该注重对学生的学习能力以及学习技巧进行培养。在新的教育改革形势要求下，初中的数学教学中采用“以学定教”的教学形式来进行初中数学的教学。在传统的初中数学教学中都是采用“以教定教”，在现代的教学形式需求下，传统的教学形式已经不适用于现在的教学需求，因此必须要对教学形式进行改革。本文就“以学定教”对初中数学教学的促进性进行了分析研究。 【关键
期刊
【摘 要】“互联网+”不仅是当下社会的高频词，更是真真切切的走进人们的生活中，涉及人们生活的方方面面。在这样的背景之下，高校思想政治理論课如何把握好“互联网+”背景下出现的新契机以及如何充分利用网络媒体的创新平台提高课程的实效性是值得深入研究的，具有理论和现实意义。纵然，“互联网+”下高校思想政治理论课教学体系还不成熟，仍存在着不足，有些现状不尽如人意。但应看到“互联网+”带给高校思想政治理论课的
期刊
【摘 要】随着新课改的提出与深入，对小学数学教学提出了更多新的要求，小学数学教学不再是简单的数学知识传授，小学数学教学要体现出以人为本、学生是学习的主体这一教育理念。在这种背景下，要如何开展小学数学教学，从而促进小学数学教学水平的提升，是我们小学数学教师所要积极去探索的一个重要课题。下面文中就结合自己多年的教学工作经验，就如何提升小学数学教学水平谈了一些自己的看法。 【关键词】小学数学；教学水平
期刊
【摘 要】教育是知识创新、交流和应用的主要基地，也是培养创新人才的摇篮。因此，培养学生的创新意识是当前教学改革的重点和核心。现代教育不仅要使学生掌握知识和发展能力，而且要培养学生的创新精神。数学课堂是学生实施创新学习的最重要途径。 【关键词】小学数学；创新意识；培养研究 一、优化教学模式 重视和加强教学的过程，培养创新的意识。荷兰数学家和教育家弗罗伊登塔尔倡导的“再创造”的数学方法，他说：“
期刊