论文部分内容阅读
以“细胞分裂”复习教学为例,阐述利用电子白板技术的强大交互功能,实现大容量的复习教学,帮助学生建构知识网络,深刻理解有丝分裂、减数分裂及受精作用等重要概念之间的内在联系及其生物学意义,促进学生形成结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观,提高科学思维能力和科学提交能力,从而有效提高复习教学效果.