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从创新能力培养的角度,基于常见的“项目案例驱动法”,提出了一种“开发式案例教学法”,在软件工程的教学过程中主张以学生为中心,在系统选题、开发和解决问题的过程中发挥自主能动性,突出“打破常规思维”的思考方式。该教学法能减少学生学习过程中对于教师的依赖度,在实践中发现能够激发学生的思维活跃度,促使学生主动地将课程中所学到的理论知识应用到实际中。