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【文题在线】
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出真情实感。
【互动空间】
老师：细读本次习作要求，结合本单元学习内容，我们发现本次习作是要我们把自己会做什么写下来。虽然我们每个人都会做很多事情，但是，要写好也不容易。请大家讨论一下，发表自己的意见。
天天：我们要怎样来拟题呢？
佳乐：这次习作题目可以自拟，我觉得最简单的办法就是用“我学会了……”做题目，非常直接，也符合写作的要求。
乐乐：老师，我们会做的事倒不少，但到底选哪件事来写呢？您有没有好的建议？
老师：当然有啊！我们会扫地、会洗碗、会做饭，这些都是司空见惯的事，因此并不那么新鲜，如果写这些的话，一般难以吸引人。因此，我们可以从自己与众不同的本领入手，写出特别的本领来，这样效果就好多了。
平平：“会做什么”这样的文章很容易写得平淡，怎样才能把文章写精彩呢？
贝贝：我们可以這样做。一是把学会的过程写清楚，做到段落清晰；二是把学习过程中最难忘的细节写出来，达到扣人心弦的效果；三是把自己的心理活动或别人的评价写出来，以增强感染力。
老师：大家说得太好了！我们可以按照事情的发展顺序来写， 如：开头先写学会的事情或原因；中间具体写学会的过程以及自己的心理活动；结尾写自己的收获或取得的效果。写完以后，多读几遍，也可以与同学交换，将文章修改得更加精彩。
【精彩片段一】
九点一到，我就开始煮饭了。我学着妈妈的样子，先洗手，再洗米，洗了两次米之后，再加水。可是我不知道要加多少水。我又想起妈妈以前说过“加的水要把米盖住”的话，然后我就试着加了一点水。一看，少了，我又多加了一点水，再看了看，好像加多了，我又倒出去一点水，再看，正好。
【微评点】
小作者第一次用电饭锅煮饭，学着妈妈的样子，做得像模像样。只是放水是个技术活，因此反复尝试，写出了自己的认真，也写出了自己的用心，给人留下深刻的印象。
【精彩片段二】
一次，我和教练员对打乒乓球，我的手不停地抖动着，生怕出什么差错。果然，我第一次发球，球就出线了。教练员笑眯眯地说：“别紧张，认真点呀！”我心里说着不紧张，但手还是抖个不停。教练员发了一个球，你猜怎么啦？我没接住，球蹦到我头上了。教练员见了哈哈大笑起来，旁观的小朋友有的笑得都蹲下去了。唉，这次脸面丢光了。
【微评点】
小作者写自己学习打乒乓球，因为初学，因此特别紧张。片段选择与教练员对打来写，既写出了自己因紧张而出错，又写出了教练员和旁观的小朋友的表现，写法值得称道。
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出真情实感。
【互动空间】
老师：细读本次习作要求，结合本单元学习内容，我们发现本次习作是要我们把自己会做什么写下来。虽然我们每个人都会做很多事情，但是，要写好也不容易。请大家讨论一下，发表自己的意见。
天天：我们要怎样来拟题呢？
佳乐：这次习作题目可以自拟，我觉得最简单的办法就是用“我学会了……”做题目，非常直接，也符合写作的要求。
乐乐：老师，我们会做的事倒不少，但到底选哪件事来写呢？您有没有好的建议？
老师：当然有啊！我们会扫地、会洗碗、会做饭，这些都是司空见惯的事，因此并不那么新鲜，如果写这些的话，一般难以吸引人。因此，我们可以从自己与众不同的本领入手，写出特别的本领来，这样效果就好多了。
平平：“会做什么”这样的文章很容易写得平淡，怎样才能把文章写精彩呢？
贝贝：我们可以這样做。一是把学会的过程写清楚，做到段落清晰；二是把学习过程中最难忘的细节写出来，达到扣人心弦的效果；三是把自己的心理活动或别人的评价写出来，以增强感染力。
老师：大家说得太好了！我们可以按照事情的发展顺序来写， 如：开头先写学会的事情或原因；中间具体写学会的过程以及自己的心理活动；结尾写自己的收获或取得的效果。写完以后，多读几遍，也可以与同学交换，将文章修改得更加精彩。
【精彩片段一】
九点一到，我就开始煮饭了。我学着妈妈的样子，先洗手，再洗米，洗了两次米之后，再加水。可是我不知道要加多少水。我又想起妈妈以前说过“加的水要把米盖住”的话，然后我就试着加了一点水。一看，少了，我又多加了一点水，再看了看，好像加多了，我又倒出去一点水，再看，正好。
【微评点】
小作者第一次用电饭锅煮饭，学着妈妈的样子，做得像模像样。只是放水是个技术活，因此反复尝试，写出了自己的认真，也写出了自己的用心，给人留下深刻的印象。
【精彩片段二】
一次，我和教练员对打乒乓球，我的手不停地抖动着，生怕出什么差错。果然，我第一次发球，球就出线了。教练员笑眯眯地说：“别紧张，认真点呀！”我心里说着不紧张，但手还是抖个不停。教练员发了一个球，你猜怎么啦？我没接住，球蹦到我头上了。教练员见了哈哈大笑起来，旁观的小朋友有的笑得都蹲下去了。唉，这次脸面丢光了。
【微评点】
小作者写自己学习打乒乓球，因为初学，因此特别紧张。片段选择与教练员对打来写，既写出了自己因紧张而出错，又写出了教练员和旁观的小朋友的表现，写法值得称道。