论文部分内容阅读
冬天的白雪还没有融化，春天的乐章就已经奏响。
乐章一 春之声
春之声是动听的，春之声是美好的。
滴答！滴答！屋檐下的冰凌融化了。這声音好像是时光老人在告诉我们，春天已经来到。小鸟知道了，聚在树枝上一起叽叽喳喳地唱歌，像是欢迎春天的到来。小溪知道了，努力地冲破冰面想和春天去团聚。人们知道了，都来庆祝春天的到来，鞭炮已经炸响，噼里啪啦……噼里啪啦……
看来这些就是春天最美的声音。
乐章二 春之画
春天是一个生机勃勃的季节，一个万物复苏的季节。
大树的枝头钻出了嫩绿的叶儿。竹园里的竹笋也探出了尖尖的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。长大的竹笋，穿着一身碧绿的衣裳，一看就让人全身充满了力量。难道你认为春天只有绿色吗？不，不是的。瞧，那金黄金黄的迎春花正在向你点头弯腰；洁白如玉的兰花正在风中翩翩起舞；火红的山茶花个个在争奇斗艳。正是因为如此美景，才会有这样的诗句得以流传：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
乐章三 春之韵
细细的春雨下着，微微的春风吹着，这才是春天的韵味呀！
细细的春雨，好似羽毛般飘落下来，在雨中奔跑，就感觉这雨如烟、如雾、如尘。时间长了，眼睫毛上好似有一些细细小小的水珠。微微的春风吹着，在和风中漫步，风吹柳动，世界万物都好似随风起舞。啊，春之韵是多么美好、柔和呀！
冬天的白雪已经融尽，春天的乐章已响彻大地。 （指导教师 陈利红）
【评点】
文章采用小标题式结构行文，从春之声（耳闻）、春之画（眼观）、春之韵（感触）三个方面，来谱写春之乐章，层次清晰，全面立体，更好地体现了小作者对春天的喜爱之情。
乐章一 春之声
春之声是动听的，春之声是美好的。
滴答！滴答！屋檐下的冰凌融化了。這声音好像是时光老人在告诉我们，春天已经来到。小鸟知道了，聚在树枝上一起叽叽喳喳地唱歌，像是欢迎春天的到来。小溪知道了，努力地冲破冰面想和春天去团聚。人们知道了，都来庆祝春天的到来，鞭炮已经炸响，噼里啪啦……噼里啪啦……
看来这些就是春天最美的声音。
乐章二 春之画
春天是一个生机勃勃的季节，一个万物复苏的季节。
大树的枝头钻出了嫩绿的叶儿。竹园里的竹笋也探出了尖尖的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。长大的竹笋，穿着一身碧绿的衣裳，一看就让人全身充满了力量。难道你认为春天只有绿色吗？不，不是的。瞧，那金黄金黄的迎春花正在向你点头弯腰；洁白如玉的兰花正在风中翩翩起舞；火红的山茶花个个在争奇斗艳。正是因为如此美景，才会有这样的诗句得以流传：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
乐章三 春之韵
细细的春雨下着，微微的春风吹着，这才是春天的韵味呀！
细细的春雨，好似羽毛般飘落下来，在雨中奔跑，就感觉这雨如烟、如雾、如尘。时间长了，眼睫毛上好似有一些细细小小的水珠。微微的春风吹着，在和风中漫步，风吹柳动，世界万物都好似随风起舞。啊，春之韵是多么美好、柔和呀！
冬天的白雪已经融尽，春天的乐章已响彻大地。 （指导教师 陈利红）
【评点】
文章采用小标题式结构行文，从春之声（耳闻）、春之画（眼观）、春之韵（感触）三个方面，来谱写春之乐章，层次清晰，全面立体，更好地体现了小作者对春天的喜爱之情。