非营利组织的协调失灵及其管制机制

来源 :经济管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myeclipse76
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从交易协调问题和非营利组织的社会经济理论出发,讨论了非营利组织由于其交易特征多样化,存在着市场失灵、互惠失灵和公共失灵的情况。基于非营利组织明确产权分离的特点,我们提出了一种整合不同协调机制的特殊管制机制以消除或减弱协调失灵的影响。在此基础上,提出非营利组织特殊管制机制的能力和效率,是以组织的民主机能为前提条件的。
其他文献
孩子喜欢体操,极富模仿力。因此,孩子随妈妈一起锻炼最为有益。对于孩子说来,做健身体操应该象做游戏一样,使他们在不知不觉中得到锻炼,使其健康茁壮成长。这套母子体操是由
隔着油烟机的轰鸣声,乐爸的声音传来:“明天要去跟托管班的老师谈一下,今天去接家乐的时候,他被罚站了。老师说是上课不认真,拽都拽不到桌子上。”餐桌上,家乐吃着最后一口饭
曹操既是一位真实的历史人物,也是一个艺术典型。他是历史人物也好,艺术典型也好,其性格特点都具有两重性。一方面他具有政治家的博大胸怀、军事家的雄才大略,为平息汉末战
从古至今,识字是人类生存、认知社会的基本前提。从儿童时期开始识字是现阶段教育事业的重点。低年级时开始识一定量的文字也为以后学好各个学科奠定了良好的基础。但现阶段
60年代以来,认知心理学的研究开始在心理学领域兴起。由于人的认知内容是信息,信息加工的结果是知识,因此,现代认知心理学又称为信息加工心理学或知识学习心理学。它认为知
青少年常见的心理问题 所谓心理问题是指人在生活中遭遇到的情绪、思维或行为上的困难,多半是源于心理的应激或困难,跟精神疾病有所区别。青少年们常见的心理问题种类很多,
读写结合教学模式是一种有效的教学模式,通过读写结合,能够使学生对知识产生深刻的印象,学生能够在读写的过程中开发大脑,提高学生的学习能力,因而,将读写结合教学模式应用于
摘 要:本文针对目前初中生物教学现状,提出了在新课程标准下生物教学新模式的教学方式,是为目前我国初中生物教学做出努力和改变,使更多的学生在学习生物的时候,能有更大的发展和进步。  关键词:初中生物;教学实践;探索与研究  中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2015)18-016-1  随着社会的不断的发展与变化,各项竞争和挑战越来越激烈,当前我国的生物教学,
总是催促快点请妈妈回想一下,从今天早上起床到把孩子送到学校之间,你一共说了几次“快点”?“快做啊!”“快吃啊!”“快睡觉啊!”“快做作业啊!”诸如此类的催促,妈妈们一天
儿童自我控制能力是指儿童对自身心理和行为的主动掌握,在应对具体的情景时监督和调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,从而保证目标实现的能力。它是儿童确定某种具体情景,衡