【摘 要】
:
在小学数学教学中,一切教学活动都要围绕以学习为中心、以学生为主体开展,教学内容要与实际生活相结合.教师不但要教授学生数学知识,还要培养学生对数学知识的实际运用能力,
【机 构】
:
重庆市垫江县桂东小学校,重庆 408300
论文部分内容阅读
在小学数学教学中,一切教学活动都要围绕以学习为中心、以学生为主体开展,教学内容要与实际生活相结合.教师不但要教授学生数学知识,还要培养学生对数学知识的实际运用能力,提高学生应用数学知识解决实际问题的意识和能力.因此,小学数学教师要开展生活化教学,加强数学知识与实际生活的联系.
其他文献
畲族传统文化是我国民族文化中的一块瑰宝,受经济全球化和消费型文化的冲击,畲族传统文化趋于衰落.而长三角一体化是由总书记亲自部署的重大国家战略,如果能抓住这一重大机遇
在小学的教学结构中数学学科有着极为重要的作用,不仅能够对学生的逻辑思维能力进行培养,还能够使学生的综合能力得到全面的提升,在数学教学中想要达到高质、高效的教学结果,
在融媒体时代,要想突破自身的瓶颈,实现职业的全新发展.就需要报刊编辑突破自身的枷锁,融合时代特征,提升自身的综合素养.因此,对报刊编辑而言,科技网络的迅猛发展并非是一项
在高中体育篮球教学中,如何能够有效地激发出学生的学习兴趣,挖掘学生在篮球方面的潜能,在快乐中让学生进行学习,是体育篮球教学过程中的重点内容,本文对此进行分析,思考如何
随着新高考改革的不断推进,高考英语试卷不断地进行更新.高考英语试卷越来越注重学生对于所学知识的应用能力,不只是简单的考学生词汇语法,而是让学生在有一定英语基础上去听
在新课改的背景下,人文素养的培养受到越来越多的关注,传统文化是人文素养培养的重要资源,在民族地区小学生人文素养提升中发挥十分重要的作用.为此,本文浅要分析了基于传统
社会主义精神文明建设离不开文物保护,加强文物保护宣传教育,提高我国人民文物保护意识,对社会主义发展有着重要推动作用,文物代表了传统文化的丰富内涵,随着社会经济不断发
现代教育发展中,传统教学方法和多媒体信息技术的深入融合,极大地改变了初中数学课堂的教学面貌和学生的学习方法,图、文、声、像的巧妙结合使得教学过程更加充满生机和活力.
培养学生健康的心理是班主任管理工作的重点,要使学生形成积极健康的心理,必须先了解学生的心理状况,对学生进行因材施教,通过创设良好的班级氛围和多种形式的活动对学生进行
在幼儿阶段的教育中,教师是和幼儿接触到最多的角色,在潜移默化中能够对幼儿进行针对性的引导和指导,这在一定程度上是对教师观察分析能力的重要考核,因此幼儿教师在日常班级