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在我国现阶段综合素养中德智体美劳的全面培养过程中，人们对于学生德育的教育指导则尤为关注。其中，初中阶段的道德与n法治则充分体现了德育教育的元素与内容。因此，教师需注重对这一课程的教学指导，并针对学生不同的情况展开针对性教学，结合时下分n层教学的教学方略，将分层教学融入这一课程的教学中，以全面推进学生道德与法治的有效学习。