【摘 要】
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在传统教学中,由于课堂教学容量的原因,所以很难兼顾。数字化教学的教学容量大,知识的密度高。它可以导入大量的课外知识,使语文教学跨越课堂、跨越学科,走向知识的综合化道
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在传统教学中,由于课堂教学容量的原因,所以很难兼顾。数字化教学的教学容量大,知识的密度高。它可以导入大量的课外知识,使语文教学跨越课堂、跨越学科,走向知识的综合化道路。
In traditional teaching, it is difficult to balance due to the classroom teaching capacity. Digital teaching has a large teaching capacity and a high density of knowledge. It can import a large amount of extra-curricular knowledge, so that Chinese language teaching spans classrooms, spans disciplines, and moves toward integration of knowledge.
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