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较旧版本的教材,部编版初中语文教材在阅读方法和策略的引领方面有了很明显的关注和引领。因此,以新旧版本教材中名著的推荐比较为例,从出现的位置、呈现的方式、突出的重点等方面来谈谈部编版教材对阅读的引领。
方法引领能力形成——谈部编版初中语文教材对阅读方法和策略的关注
【摘 要】
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较旧版本的教材,部编版初中语文教材在阅读方法和策略的引领方面有了很明显的关注和引领。因此,以新旧版本教材中名著的推荐比较为例,从出现的位置、呈现的方式、突出的重点
【机 构】
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吉林省通化县西江镇学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年26期
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