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【摘 要】
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摘 要： 生态学在教育领域越来越多地作为教育工作者思考教育现象和问题的方法。本文以生态学原理和方法为理论依据和视角，将课堂教学环境作为一个教育生态系统，对系统中的各要素及它们之间的相互关系进行分析，同时对生态型课堂教学环境的现状进行总结，探寻构建平衡和谐的课堂教学环境的策略。 关键词： 生态学 生态型课堂教学环境 构建策略 生态学与教育学的结合，强调生态系统在教育学的应用，将教育系统作为由各因
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年32期
其他文献
摘 要： 在高中生物课堂上，如何让自己的教学效益做到最大化，一直是教师在教学中注重的事。对于生物课堂的高效理解应该是多个层面的，有效的教学是生物课堂在新课程改革的基础和归宿。生物课堂中教师用有效的教学策略，是启发学生思维，从而增强教学效果。当然，不管哪种教法，最终以发挥学生主体性为最终追求。 关键词： 高中生物 课堂教学 有效性 生物课堂教学的形式是让学生获得更多知识信息，锻炼其多种能力，并树
摘 要： 多元文化时代已经到来，在此背景下，学校道德教育发生重大变化。传统的学校道德教育在多元文化时代里陷入困境，难以满足在多元文化时代里成长的学生需求。面对多元文化的挑战，学校道德教育应引导学生正确认识多元文化，培养核心价值观；转变教师角色，做好学生道德引领。 关键词： 学校德育 多元文化 困境 随着我国的改革开放，经济全球化、信息化的飞速发展，社会已进入多元文化时代。多元文化对我国各个领域
摘 要： 本文以工程建设试验检测产学研合作基地建设为教学案例，介绍了校企合作背景、合作模式、运行情况、合作成效，以期进一步完善校企合作的模式及运行机制。 关键词： 职业教育 试验检测 校企合作 产学研合作基地 典型案例 一、合作背景 根据教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见文件精神，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，探索建立校中厂、厂中校等形式的实践教学基地，以
当前高校毕业生面临严峻的就业形势,教育是人才培养的根本.独立学院作为培养应用型本科人才的主要场所,采用校企合作的人才培养模式,引进一批有经验的企业人才重构师资队伍,
摘 要： 职业学校学生来源多样，学生的心理、行为问题具有复杂性和特殊性。本文就其普遍存在的问题行为进行心理分析，并提出解决学生问题行为的教育对策。 关键词： 高职学校 高职学生 问题 教育对策 如今高职教育已经成为我国普通高等教育的“半壁江山”，但是高职学校学生来源多样，学生的心理、行为问题具有复杂性和特殊性。高职生中的大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，这就决定了出现在他们身上的问题多发
摘 要： 学校迫于考试压力，沦为机械传授知识的场所。思维教育在学校教育中所处的地位越来越低。在对创新越来越重视的全球化时代，学校应为提高学生的思维能力而教，进行多种形式的思维教育。进行思维教育应从教学理念、课程设置和教师反思性思维三方面进行革新。 关键词： 学校教育 思维教育 必要性 培养策略 中华民族想要站上世界顶峰，特别需要创新思维。因为从整个人类社会发展的历史看，每次进步都是创新驱动的，
摘 要： 本文针对“90后”高职生的特点，分析了微课程的具体特征及其在“90后”高职生中的可操作性，探讨了微课程对“90后”高职生产生的影响。微课程作为一种新型教学资源，在“90后”高职生中的应用具有符合“90后”高职生的学习特点、可操作性强、提供充足有效的学习资源等几方面优势；微课程不仅能成为教师和学生的重要教学和学习资源，而且能促进学校教育教学模式的改革。 关键词： “90后” 高职生 微课
摘 要： 随着我国高职教育与校企合作的不断深入，对教学质量的过程监控受到校企双方的共同关注，需要拿出切实可行的实施方案。校企合作背景下的质量监控，需要建立校企合作的领导机构，建立全面、全员、全程的教学质量监控机制，需要确立由“政府、教师、督导、企业”四方参与的评价主体。运用现代信息技术，实现“督促教学、引导教学、促进管理”三方结合的有机统一，通过不断监控强化教学过程控制展开教学质量建设。 关键词
摘 要： 高校辅导员是学生安全和秩序的管理者，也是开展学生思想政治教育的骨干力量，辅导员和学生只有建立好沟通的桥梁才能达到管理和育人的目的。谈心可以帮助辅导员走进学生心灵，促进师生间交流，是辅导员开展学生管理工作的重要方式。作者结合工作经验探讨谈心的原则、方法及技巧。 关键词： 高校辅导员 谈心 学生心灵 1.引言 高校辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展学生思想政治教育的骨