【摘 要】
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当前高校毕业生面临严峻的就业形势,教育是人才培养的根本.独立学院作为培养应用型本科人才的主要场所,采用校企合作的人才培养模式,引进一批有经验的企业人才重构师资队伍,
【机 构】
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中山大学新华学院,广东 广州,510520
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当前高校毕业生面临严峻的就业形势,教育是人才培养的根本.独立学院作为培养应用型本科人才的主要场所,采用校企合作的人才培养模式,引进一批有经验的企业人才重构师资队伍,保证高校教学质量,能够增强应用型人才的培养能力,并提高学生就业综合竞争力,满足社会发展需求,加快独立学院对现有教学体系的改革和转型.
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摘 要： 在新课程改革背景下，教师的教育教学活动必须突出学生在教学中的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进全体学生全面发展、个性发展和终身发展。而为达到此目的，在高中化学教学过程中应注意科学实施群体教育和个体教育。 关键词： 科学实施 群体教育 个体教育 高中化学课 长期以来，我国的高中化学课程是一种以知识传授为主的模式。高中化学教学内容中知识密度大，专业化倾向强，而且在一定程度上
摘 要： 随着新课程理念的不断深入，传统的“灌输式”教学模式已经不能适应现代课程改革的需求，这就对教师的教学方法提出了更高要求。在高中化学教学中，情境教学作为新课程理念下的一种新型教学模式，逐渐被广大教师认可，教师通过创设问题情境，对学生的学习情况进行及时反馈与了解，并有针对性地解决学习中的问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。本文主要对如何在高中化学新课程教学中创设问题情境进行研究和探讨，以供
摘 要： 本文针对“两试合一”进行分析，提出“两试合一”给初中化学教学带来的影响，并阐述了这一背景下初中化学教学的策略。 关键词： 两试合一 初中化学教学 教学策略 “两试合一”要求对教学计划进行科学安排，使学生的课业负担得以有效减轻。其中学业考试重点突出对学生动手能力的培养，考察学生的实验能力[1]。考试过程中禁止出现“繁、难、偏、旧”的试题。控制试题难度，使其处于中级水平，让不同程度的学生
摘 要： 一个人的成长过程，就是与各种环境相融合的过程。自然环境不仅影响人类的生存质量和品质，而且关系人类的可持续发展。青少年更应该了解环保，培养环保意识，增强环保观念。因此，在化学课堂上培养学生的环保意识显得至关重要。 关键词： 化学课堂 环保意识 培养方式 在倡导素质教育的今天，教育不仅是教给学生书本知识，更重要的是如何育人，培养学生的社会责任感。面对每况愈下的人类生存环境，青少年学生应该
摘 要： 初三是学生化学学习的启蒙阶段，要想学生学好这门课程，初中化学教学必须从学生实际出发，从学科特点出发，培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，引导学生掌握高效的学习方法，学会归纳比较，掌握概念，重视化学实验，做好练习，及时复习，使学生更好地掌握基础知识和基本技能，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。 关键词： 化学教学 教学效率 教学策略 通过几年的化学教学实践，我深刻意识到对初
摘 要： 化学实验不仅是化学教学的基础，而且对于普及素质教育，培养创新能力，提高实践操作能力等方面具有至关重要的作用。学生通过实验可以掌握科学合理的方法，产生浓厚的科学兴趣，树立科学的自然观。 关键词： 化学实验教学 学生素养 科学方法 科学精神 一、通过实验可以获取科学方法 在现代化学教学中，教师应该鼓励并引导学生采用科学合理的学习方式，例如积极地探讨实验，分析实验现象的本质，从而解决和解
“兴趣是最好的老师”. 兴趣的激发和培养是创新能力发展的前提和根本保障. 本文结合高中生物教学实践,以《植物生长素的发现》为例,论述教学中应以兴趣为切入点,培养学生创
摘 要： 在高中生物课堂上，如何让自己的教学效益做到最大化，一直是教师在教学中注重的事。对于生物课堂的高效理解应该是多个层面的，有效的教学是生物课堂在新课程改革的基础和归宿。生物课堂中教师用有效的教学策略，是启发学生思维，从而增强教学效果。当然，不管哪种教法，最终以发挥学生主体性为最终追求。 关键词： 高中生物 课堂教学 有效性 生物课堂教学的形式是让学生获得更多知识信息，锻炼其多种能力，并树
摘 要： 多元文化时代已经到来，在此背景下，学校道德教育发生重大变化。传统的学校道德教育在多元文化时代里陷入困境，难以满足在多元文化时代里成长的学生需求。面对多元文化的挑战，学校道德教育应引导学生正确认识多元文化，培养核心价值观；转变教师角色，做好学生道德引领。 关键词： 学校德育 多元文化 困境 随着我国的改革开放，经济全球化、信息化的飞速发展，社会已进入多元文化时代。多元文化对我国各个领域
摘 要： 本文以工程建设试验检测产学研合作基地建设为教学案例，介绍了校企合作背景、合作模式、运行情况、合作成效，以期进一步完善校企合作的模式及运行机制。 关键词： 职业教育 试验检测 校企合作 产学研合作基地 典型案例 一、合作背景 根据教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见文件精神，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，探索建立校中厂、厂中校等形式的实践教学基地，以