【摘 要】
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《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,“我”在台湾的一所乡村小学亲历了一堂台湾教师和学生认真学习祖国语言文字的课。教学时,教师如果恰当地引导学生从重点词句的品读中
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《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,“我”在台湾的一所乡村小学亲历了一堂台湾教师和学生认真学习祖国语言文字的课。教学时,教师如果恰当地引导学生从重点词句的品读中,感受台湾人民强烈的民族精神和深厚的爱国情意,同时由此及彼,就能有效地激发起学生情感的共鸣:热爱祖国,盼望祖国早日统一、富强。为此,我设计了以下的教学程序: 一、整体感知,理清层次导课中,我紧扣题目设计提问:难忘的一课发
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