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著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人养成好的习惯，是一辈子都用不完的财富；养成一种坏习惯，是一辈子都偿还不清的债务。党的十八大明确指出教育工作的根本任务是“立德树人”。教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好习惯入手。
我干班主任这是第12年，带过艺术班、普通班，实验班还有复课班，学生良莠不齐，家长各有特色，应该说有失败的痛楚也有成功的喜悦。我发现，孩子们本质都是好的，心地都是善良的，他们之所以有时会令家长和老师操心，有的学生成绩之所以不好，关键是没有养成良好的習惯。
3年前，也就是2014年，当我接手现在的班级时，我特别注意学生习惯的养成，努力的使我的学生们去掉坏习惯养成好习惯。在新生入学的前三个月里，我抓住学生习惯养成的有利时机，主要是大力培养学生养成良好的生活习惯和行为习惯。今天，我将从四个小事入手，谈谈如何培养学生养成良好的习惯。
一、“把自己的被子扛上楼”
新生入学报到的情景至今仍让人记忆犹新，那一天，我们看到的是家长在前面扛着大包小包，家长帮孩子领物品，家长帮孩子铺被褥、整床单，家长忙的满头大汗，而我们的学生呢，则是吃着雪糕，优哉游哉。
这一现象引发了我的思考，，今天的学生，大多在家是独生子女，是家中的小公主、小皇帝，从小被父母娇生惯养，好吃懒做，不知道自己的事情自己做。于是，当天上午，我就召开了班会，把这一现象给学生讲了下去，我告诉学生，你们大了，应该有一定的生活自理能力，应该学会自己照顾自己，自己的事情应该自己做。一席话把学生说的低下了头。
令人可喜的是，新生入学两个月后我们召开家长会，当学生看到父母给自己带来的棉被时，能主动跑上前，接过父母的包，自己扛起。
二、“规则教育月”，学会为自己服好务
我抓住新生入学的军训和级部的宿舍内务评比狠抓宿舍内务，连续四次给学生示范宿舍内物品该如何摆放，被子如何叠的更好，并亲自带领学生彻底清扫宿舍卫生，一次次，一遍遍，不厌其烦的向学生讲解整理内务的重要性。经过努力，学生宿舍被褥整齐，地面干净，养成了不乱扔乱丢的习惯，并取得了很好的效果，在内务评比中，共选出十四个优胜宿舍，而我们班级占了四个，且男女均为第一。
结合级部的“规则教育月”，狠抓学生行为习惯的养成。我们班男生211宿舍曾连续三次发现熄灯后说话现象，为此，我找到全体成员进行谈话，我告诉学生休息和学习是劳逸结合的关系，不会休息就不会学习，要结合“规则教育月”，把自己的休息环境搞好，为自己的学习服好务。
这个宿舍从那以后转变了很大，特别是当他们尝到“休息好，精力足，效率高”的甜头后，他们还教育帮助其他学生。现在，我们班的几个宿舍大都能整好内务，及时休息了，我感到很欣慰，我想，学生的内务和两休纪律好了，那么他们休息的环境也就好了，也就为学习提供了充足的精力。
三、《暖春》让孩子们泪流满面
现在的孩子感恩意识较差，常常对父母大吼大叫，花钱也大手大脚，不懂得珍惜父母的血汗钱，也不懂得珍惜当前的学习机会。我们的学生需要一种体验，一次心灵的洗礼。
于是利用周末，我组织全体同学，放下手中的作业，集体观看《暖春》。刚开始，孩子们很新奇，但随着故事情节的深入，擦眼泪的越来越多，抽泣声也越来越大，当影片结束的时候，看到孩子们泪流满面的场景，我的内心是感慨万千。
我对学生们说，影片中有很多感人的场景，相对小花你们使幸福的，你们的父母给你们提供了求学的机会，并使你们衣食无忧，所以你们更应该珍惜眼前的学习时光，学会感恩父母，报答父母。
从那以后，学生学习的主动性明显增强，对父母也多了份体谅和关怀，乱花钱的毛病也有所收敛。
四、小事不小，小中见大
回想班级建立之初，学生做事不注重细节，缺乏认真做事的态度，而这种情况在学习中也有体现，例如，课上懒于记笔记，课下懒于做作业，课后更懒于复习。
于是我结合级部的教室卫生评比，教会学生关注细节，从捡起一片纸屑，摆好讲桌物品，擦净板槽粉尘做起，培养学生积极主动干值日的习惯和认真做事的态度。结合每周的班会和德育积分表，对学生日常行为进行监督教育，让学生自己也反思自查，对一些小事让学生也引起重视，告诫学生细节决定成败，不要因小失大，要防微杜渐。
功夫不负有心人，经过不懈努力我们班多次被评为卫生检查优胜班级，更重要的是学生养成了关注细节，认真做事的习惯。现在学生整理的笔记多了，作业认真了，学习成绩自然也提高了。
经过新生入学前三个月的努力，我的班级顺利步入正轨，绝大多数同学已经养成了良好的生活习惯和行为习惯，我们的任课老师不用担心会有学生调皮捣蛋，而我也省了很多心。高一第一次模块考试过后，我们班又把培养良好的学习习惯提到了重要的日程，并要坚持三年。我们在早读和晚自习上下功夫，指导学生如何早读，并叫响了“向课堂要效率，向自习要成绩”的口号，让学生学会学习，学出乐趣，学出知识。
时光匆忙而逝，回想过去，学生入学的场景仿佛就在昨天一樣，而现在他们已进入高考冲刺，就要高中毕业了。对比昨天，今天当我看到他们把教室打扫的干干净净，把卫生工具摆放的整整齐齐，把宿舍整理的板板正正，再听听他们朗朗的晨读声，瞧瞧他们安静的晚自习，看看他们认真书写的作业……我真的感到很高兴。
应该说，班主任工作是那么的繁琐，是那么的劳累，是那么的不起眼，但又是那么的举足轻重，因为我们影响着几十个孩子的成长，是孩子心中的指路人，我们的肩上担着责任。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”用科学的方法培养良好习惯，不吝惜在品德教育上花钱，才能使智力更有效地发挥作用。
或许，多少年以后，我们传授给孩子们的知识，他们已经忘记，但是，我们今天给他们培养的良好习惯，将会伴随他们一生，使他们终生受益。
我干班主任这是第12年，带过艺术班、普通班，实验班还有复课班，学生良莠不齐，家长各有特色，应该说有失败的痛楚也有成功的喜悦。我发现，孩子们本质都是好的，心地都是善良的，他们之所以有时会令家长和老师操心，有的学生成绩之所以不好，关键是没有养成良好的習惯。
3年前，也就是2014年，当我接手现在的班级时，我特别注意学生习惯的养成，努力的使我的学生们去掉坏习惯养成好习惯。在新生入学的前三个月里，我抓住学生习惯养成的有利时机，主要是大力培养学生养成良好的生活习惯和行为习惯。今天，我将从四个小事入手，谈谈如何培养学生养成良好的习惯。
一、“把自己的被子扛上楼”
新生入学报到的情景至今仍让人记忆犹新，那一天，我们看到的是家长在前面扛着大包小包，家长帮孩子领物品，家长帮孩子铺被褥、整床单，家长忙的满头大汗，而我们的学生呢，则是吃着雪糕，优哉游哉。
这一现象引发了我的思考，，今天的学生，大多在家是独生子女，是家中的小公主、小皇帝，从小被父母娇生惯养，好吃懒做，不知道自己的事情自己做。于是，当天上午，我就召开了班会，把这一现象给学生讲了下去，我告诉学生，你们大了，应该有一定的生活自理能力，应该学会自己照顾自己，自己的事情应该自己做。一席话把学生说的低下了头。
令人可喜的是，新生入学两个月后我们召开家长会，当学生看到父母给自己带来的棉被时，能主动跑上前，接过父母的包，自己扛起。
二、“规则教育月”，学会为自己服好务
我抓住新生入学的军训和级部的宿舍内务评比狠抓宿舍内务，连续四次给学生示范宿舍内物品该如何摆放，被子如何叠的更好，并亲自带领学生彻底清扫宿舍卫生，一次次，一遍遍，不厌其烦的向学生讲解整理内务的重要性。经过努力，学生宿舍被褥整齐，地面干净，养成了不乱扔乱丢的习惯，并取得了很好的效果，在内务评比中，共选出十四个优胜宿舍，而我们班级占了四个，且男女均为第一。
结合级部的“规则教育月”，狠抓学生行为习惯的养成。我们班男生211宿舍曾连续三次发现熄灯后说话现象，为此，我找到全体成员进行谈话，我告诉学生休息和学习是劳逸结合的关系，不会休息就不会学习，要结合“规则教育月”，把自己的休息环境搞好，为自己的学习服好务。
这个宿舍从那以后转变了很大，特别是当他们尝到“休息好，精力足，效率高”的甜头后，他们还教育帮助其他学生。现在，我们班的几个宿舍大都能整好内务，及时休息了，我感到很欣慰，我想，学生的内务和两休纪律好了，那么他们休息的环境也就好了，也就为学习提供了充足的精力。
三、《暖春》让孩子们泪流满面
现在的孩子感恩意识较差，常常对父母大吼大叫，花钱也大手大脚，不懂得珍惜父母的血汗钱，也不懂得珍惜当前的学习机会。我们的学生需要一种体验，一次心灵的洗礼。
于是利用周末，我组织全体同学，放下手中的作业，集体观看《暖春》。刚开始，孩子们很新奇，但随着故事情节的深入，擦眼泪的越来越多，抽泣声也越来越大，当影片结束的时候，看到孩子们泪流满面的场景，我的内心是感慨万千。
我对学生们说，影片中有很多感人的场景，相对小花你们使幸福的，你们的父母给你们提供了求学的机会，并使你们衣食无忧，所以你们更应该珍惜眼前的学习时光，学会感恩父母，报答父母。
从那以后，学生学习的主动性明显增强，对父母也多了份体谅和关怀，乱花钱的毛病也有所收敛。
四、小事不小，小中见大
回想班级建立之初，学生做事不注重细节，缺乏认真做事的态度，而这种情况在学习中也有体现，例如，课上懒于记笔记，课下懒于做作业，课后更懒于复习。
于是我结合级部的教室卫生评比，教会学生关注细节，从捡起一片纸屑，摆好讲桌物品，擦净板槽粉尘做起，培养学生积极主动干值日的习惯和认真做事的态度。结合每周的班会和德育积分表，对学生日常行为进行监督教育，让学生自己也反思自查，对一些小事让学生也引起重视，告诫学生细节决定成败，不要因小失大，要防微杜渐。
功夫不负有心人，经过不懈努力我们班多次被评为卫生检查优胜班级，更重要的是学生养成了关注细节，认真做事的习惯。现在学生整理的笔记多了，作业认真了，学习成绩自然也提高了。
经过新生入学前三个月的努力，我的班级顺利步入正轨，绝大多数同学已经养成了良好的生活习惯和行为习惯，我们的任课老师不用担心会有学生调皮捣蛋，而我也省了很多心。高一第一次模块考试过后，我们班又把培养良好的学习习惯提到了重要的日程，并要坚持三年。我们在早读和晚自习上下功夫，指导学生如何早读，并叫响了“向课堂要效率，向自习要成绩”的口号，让学生学会学习，学出乐趣，学出知识。
时光匆忙而逝，回想过去，学生入学的场景仿佛就在昨天一樣，而现在他们已进入高考冲刺，就要高中毕业了。对比昨天，今天当我看到他们把教室打扫的干干净净，把卫生工具摆放的整整齐齐，把宿舍整理的板板正正，再听听他们朗朗的晨读声，瞧瞧他们安静的晚自习，看看他们认真书写的作业……我真的感到很高兴。
应该说，班主任工作是那么的繁琐，是那么的劳累，是那么的不起眼，但又是那么的举足轻重，因为我们影响着几十个孩子的成长，是孩子心中的指路人，我们的肩上担着责任。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”用科学的方法培养良好习惯，不吝惜在品德教育上花钱，才能使智力更有效地发挥作用。
或许，多少年以后，我们传授给孩子们的知识，他们已经忘记，但是，我们今天给他们培养的良好习惯，将会伴随他们一生，使他们终生受益。