“互联网+”时代陕南小学留守儿童家长学校的建立——以陕西省安康市为例

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家长学校是以家庭教育的实施者为对象,为培养他们正确的教育态度和观念, 提供给他们教育儿童的科学理论知识和方法论,以使他们更好地履行在家庭教育中的职责,从而有效进行家庭教育,促进家庭关系及社会关系的和谐,实现家庭幸福目标的教育与培训机构。本文在调研陕南地区小学阶段留守儿童家庭教育与家长教育现状的基础上,分析家长教育中存在的问题,并借助互联网+优势,搭建信息化家庭教育平台,精选具有针对性的留守儿童家庭教育内容,设计因地制宜、形式多样的家长教育活动,搭建家校沟通的有效途径。从留守儿童学习,安全,关怀,卫生等方面入手,对留守儿童家长开展系统、全面、专业指导与培训,从而提高留守儿童家长教育素质,提升留守儿童家庭教育质量,促进留守儿童全面协调发展、健康快乐成长。
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