【摘 要】
：
目的 探讨带膝上外侧血管的髂胫束移植修复跟腱缺损的方法及疗效.方法 根据膝上外侧动脉的解剖特点,进行手术设计.2007-08- 2010-09应用吻合膝上外侧血管的髂胫束移植修复跟
【机 构】
：
郑州人民医院创伤骨科,河南郑州,450003;解放军第89医院全军创伤骨科研究所 山东潍坊261021
论文部分内容阅读
目的 探讨带膝上外侧血管的髂胫束移植修复跟腱缺损的方法及疗效.方法 根据膝上外侧动脉的解剖特点,进行手术设计.2007-08- 2010-09应用吻合膝上外侧血管的髂胫束移植修复跟腱缺损11例,其中单纯跟腱缺损3例,复合跟腱缺损8例.结果 术后供、受区创面均一期愈合.随访5个月～2 a7个月,单足提踵试验阴性,无跟腱再断裂.皮瓣无溃破、感染等并发症.结论 根据膝上外侧血管的解剖特点,吻合膝上外侧血管的髂胫束移植是修复跟腱缺损的理想方法之一.
其他文献
目的 总结第二批“国家医疗专家组”参加和指导2013年4月20日四川芦山地震伤员救治工作的经验,分析我国对地震灾难伤员医疗救治的现况.方法与结果 在芦山地震救援中,医疗抢救明确了“集中伤员、集中专家、集中资源、集中救治”的“四个集中”原则,做到了集中重症伤员迅速转运,多环节兼顾；实行前线流动方舱、区域转运枢纽、后方救治中心的多环节串联；多学科专家团队和主管医生合作沟通,动态多次排查检伤,及时识别与
该文通过对农村医疗市场的分析 ,发现县乡两级医疗机构之间存在着明显的竞争关系 ,县乡两级医疗机构之间的竞争主要表现在住院服务方面 ,同时 ,两者的竞争在医疗费用份额上表
受专业配置影响，中职学校不少专业形成了全男生班。“男生班”的英语教学是极其让人头疼的，不仅基础差，而且缺乏兴趣，缺乏热情。但是“男生班”是一个充满活力的团体，若在英语教学
下尺桡关节脱位在腕部及前臂远端损伤中十分常见,但在临床上由于对此病缺乏足够重视,加之各种检查方法的局限,延期诊断或漏诊并不少见,造成陈旧性下尺桡关节脱位.2007-07-201
该文运用意向调查的数据 ,论证了课题组推论的“社会互动 :我国疾病防制功能难以切实落实到位作用机制模型”中各子模的特定内容、各子模之间相互逻辑关系和顺序、疾病防制功
目的 探讨地震灾害救援流行病卫生学评估方法,科学有序地建立地震救援卫生防疫应急模式,为灾害医学救援实施卫生防疫应急措施提供借鉴与参考.方法与结果 在中国国家地震灾害紧急救援队到达四川芦山地震灾区第一时间内,采用现场流行病学调查等卫生学评估方法,收集201 3年4月20日至27日宝兴县、双石镇、清仁乡共计2000余受灾群众安置点周围环境、饮食、饮水等卫生防疫的相关资料,对水源、排泄物处理、固体废弃物
目的 探讨骶尾部藏毛窦手术方法的临床效果.方法 使用窦道切除直接缝合术与窦道切除皮瓣转移相结合的手术方式,对23例骶尾部藏毛窦患者进行手术治疗.结果 23例患者中20例Ⅰ期
新媒体日新月异发展逐渐改变了人们获取知识的途径,向传统的教育教学方式提出了挑战,作为由传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育体制,成人高等教育也不可避免受到冲击
目的探讨外源性硫化氢（H2S）对组织因子诱导的弥散性血管内凝血（DIC）家兔的保护作用及其机制。方法将32只健康家兔按照随机数字表法分为正常对照组、硫氢化钠（NaHS）对照组、DIC模型组、NaHS预处理组，每组8只。制模前10 min，NaHS对照组和NaHS预处理组经耳缘静脉注射NaHS溶液3.4 mg/kg（加生理盐水至5 mL混匀溶解），正常对照组和DIC模型组注射等量生理盐水；10 mi
初中生刚刚接触化学，一时很难“入门”，教师应根据教学内容和初中生的实际，通过运用多媒体、开展小组合作学习、实施探究性教学等创新的教学手段和方法不断提高教学有效性，助力学