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“听、说、读、写”是英语学习必须要掌握的四项基本技能。英语课程标准明确规定小学生写的目标要达到:在四线格上正确、熟练、清楚地书写英文字母、单词、句子，做到大小写，笔顺、词句、标点和格式正确，养成良好的书写习惯。但目前的小学英语课堂偏重于听、说训练，往往忽视学生的“读”尤其是“写”的训练。因此，小学生的英语书写存在诸多问题。尤其是师资薄弱的学校或偏远的农村学校，小学生的英语书写状况更是令人担忧。目前，小学生的英语书写现状大致存在以下问题: