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批注式阅读是深含中国文化意蕴的阅读方式。批注式阅读能唤醒读者的主动性和创造性，提升读者的阅读感知和鉴赏能力。这种注重阅读差异性、审美性和批判性的阅读方式也成为了基于学生核心素养下小学语文阅读教学的新追求。厘清小学语文批注式阅读教学存在的问题，全面认识与把握小学语文批注式阅读教学的价值，探究小学语文批注式阅读教学的内容和操作模式，开发小学语文批注式阅读教学的策略和方法，对于激发学生的阅读兴趣，培养学生反思性阅读、鉴赏性阅读能力，促进阅读教学的改革意义重大。