【摘 要】
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老师， 我明明听见你说 —— 同学们，这节课我们一起来学习课文 可为什么你总是教，而我们才在学习？ —— 提问的是你，回答的是我 —— 指手畫脚的是你，埋头读书的是我 —— 你说上课就上课，你难道听见了铃声？ —— 你说下课才下课，你难道没听见铃声？ 老师， 我明明听见你说 —— 你们喜欢学哪段就学哪段 可为什么我明明只喜欢第一段 你却说第二段也很重要 当学完第二段 你又说
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老师， 我明明听见你说
—— 同学们，这节课我们一起来学习课文
可为什么你总是教，而我们才在学习？
—— 提问的是你，回答的是我
—— 指手畫脚的是你，埋头读书的是我
—— 你说上课就上课，你难道听见了铃声？
—— 你说下课才下课，你难道没听见铃声？
老师， 我明明听见你说
—— 你们喜欢学哪段就学哪段
可为什么我明明只喜欢第一段
你却说第二段也很重要
当学完第二段
你又说第三段写得也很美
老师，这篇课文只有三段，你懂的
我终于明白 —— 你那是假客气
我终于学会 —— 该怎么读你的心思
老师，我保证 —— 下次你再这么问我
我会说 —— 老师，你希望我喜欢哪段？
老师， 我明明听见你说
—— 同学们，这节课，我们去维也纳看花
哇塞，我好激动耶
谁知
—— 你只是让我们看了几幅花的图片
—— 至于那些花是不是维也纳的，或许，你自己也不知道
你还说
—— 好好读读，读着读着，你就看到维也纳的花了
可为什么我读得要命
影子也没见着？
后来想想，是我们太幼稚
—— 维也纳那么远，够得着吗？
老师，我明明听见你说 ……
唉，不说了
说了你也不懂
因为，我还只是个孩子
哪个大人会在意孩子的一派胡言呢？
我啊 ，还是省点力气
老老实实把三道题都认认真真做完吧
虽然，我明明听见你说
——
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