【摘 要】
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一个专业的舞蹈专业的学生再专业教学中他的身心发展再这个专业中占有很重要的影响作用。例如，俩个年龄相同并且两人的身心条件相同的人，其中一个进入艺术学校，另一个进入普通学
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一个专业的舞蹈专业的学生再专业教学中他的身心发展再这个专业中占有很重要的影响作用。例如，俩个年龄相同并且两人的身心条件相同的人，其中一个进入艺术学校，另一个进入普通学校，几年之后，他们的发展方向则完全不同，不仅只体现再外在上，还有他们的兴趣、爱好、心理也会有很大的差别。所以要专门根据舞蹈专业的学生的身心发展的规律及特点，而应材施教，研究舞蹈专业学生身心发展的规律和特点，搞清楚舞蹈教学与舞蹈专业学生身心发展的关系，直接影响着舞蹈专业学生的专业成长。
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