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面对复杂多变的国际形势，如全球一体化，地区冲突加剧，中美贸易再起争端等，国家对人才的需求变得更加多元化。因此，我国各地颁布新政，纷纷加入人才争夺战当中。可以说，在这个科学发展迅速的新时代，社会所需要的人才越来越多，每个人都在努力并为社会做出贡献。如果要问我的“成才梦”是什么，我要说，我的“成才梦”就是想成为一名人民教师。
人民教师默默奉献的精神陶冶我的情操。在我小时候的记忆里，幼儿园的老师就像我们的妈妈，管着我们吃、喝、玩、乐，让我们每个人都健健康康、快快乐乐地成长。后来上了小学，到了新的环境里，是老师教给我们知识，教导我们如何做人、做事，教我们丰富的知识。人民教师虽然看似平凡，却为社会、为国家培养出了一批又一批的人才，被誉为人类灵魂的工程师。如今随着年龄的不断增长，思想的成熟，我对教师这一职业有了更深入的了解。这让我小时候朦胧的想法变得更清晰，更坚定了我当一名人民教师的梦想。是的，如今我的成才梦，就是希望当一名人民教师。
在我眼里，一名好教师也是国家所需要的人才。现在我是一名高三学生，即将步入社会，也离我的“成才梦”更近了。以我现在的情况还不具备当一名教师的资格，更别提一名优秀的教师了，因此，我需要在接下来的日子里更加努力，坚持不放弃，去实现自己的梦想，让这个“成才梦”成真，做一个我眼中的为国家培养人才、默默贡献的伟大的老师。
天生我材必有用。面对社会与国家对人才的多元需求，作为强国一代，我为我的“成才梦”努力着，尽自己最大努力成为有用之才，为社会做贡献。任何人的成果都是从努力、失败、成功过来的。回首看今天的祖国，已经从站起来，到富起来，再到强起来。这是几十代华夏儿女的艰苦奋斗，作为新时代的我们，要长江后浪推前浪，一代更比一代强，为了祖国的明天，我们要加倍努力，实现我的“成才梦”。未来，是我们来改变你，我伟大的祖国。
高分启示：该考生在论证中缺少思维的深度，文章缺少层次感，忽视在“为什么”上的深入开掘，缺乏思辨性。
【技巧点拨】
福建省高考作文阅卷组组长余岱宗教授认为：“议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。议论文要深入，就要有议论的层次性。”议论文是“讲理”的，“讲理”要一步步、一层层，甚至“抽丝剥茧”。没有层次感的论证是无效论证，是“蛮不讲理”的论证，是不以理服人的观点强加。
“层次”要通过文章段落得以体现，再通过层次体现思路，通过思路体现阐述过程。那么，如何让我们的议论文议出“层次”，议出“条理”，议出“深度”呢？
这就需要注意运用“层进式”理性思辨的论证方法：包括“是什么”，即提出观点；“为什么”，即分析原因；“怎么辦”，即提出对策、分析对策、论证对策。层进式的分层论证，其特点是各层之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
人民教师默默奉献的精神陶冶我的情操。在我小时候的记忆里，幼儿园的老师就像我们的妈妈，管着我们吃、喝、玩、乐，让我们每个人都健健康康、快快乐乐地成长。后来上了小学，到了新的环境里，是老师教给我们知识，教导我们如何做人、做事，教我们丰富的知识。人民教师虽然看似平凡，却为社会、为国家培养出了一批又一批的人才，被誉为人类灵魂的工程师。如今随着年龄的不断增长，思想的成熟，我对教师这一职业有了更深入的了解。这让我小时候朦胧的想法变得更清晰，更坚定了我当一名人民教师的梦想。是的，如今我的成才梦，就是希望当一名人民教师。
在我眼里，一名好教师也是国家所需要的人才。现在我是一名高三学生，即将步入社会，也离我的“成才梦”更近了。以我现在的情况还不具备当一名教师的资格，更别提一名优秀的教师了，因此，我需要在接下来的日子里更加努力，坚持不放弃，去实现自己的梦想，让这个“成才梦”成真，做一个我眼中的为国家培养人才、默默贡献的伟大的老师。
天生我材必有用。面对社会与国家对人才的多元需求，作为强国一代，我为我的“成才梦”努力着，尽自己最大努力成为有用之才，为社会做贡献。任何人的成果都是从努力、失败、成功过来的。回首看今天的祖国，已经从站起来，到富起来，再到强起来。这是几十代华夏儿女的艰苦奋斗，作为新时代的我们，要长江后浪推前浪，一代更比一代强，为了祖国的明天，我们要加倍努力，实现我的“成才梦”。未来，是我们来改变你，我伟大的祖国。
高分启示：该考生在论证中缺少思维的深度，文章缺少层次感，忽视在“为什么”上的深入开掘，缺乏思辨性。
【技巧点拨】
福建省高考作文阅卷组组长余岱宗教授认为：“议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。议论文要深入，就要有议论的层次性。”议论文是“讲理”的，“讲理”要一步步、一层层，甚至“抽丝剥茧”。没有层次感的论证是无效论证，是“蛮不讲理”的论证，是不以理服人的观点强加。
“层次”要通过文章段落得以体现，再通过层次体现思路，通过思路体现阐述过程。那么，如何让我们的议论文议出“层次”，议出“条理”，议出“深度”呢？
这就需要注意运用“层进式”理性思辨的论证方法：包括“是什么”，即提出观点；“为什么”，即分析原因；“怎么辦”，即提出对策、分析对策、论证对策。层进式的分层论证，其特点是各层之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。