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班主任是小学班级管理中的核心人物,也是对学生进行引导,促进学生素养发展的“指路明灯”.基于立德树人的教育要求,教师在日常的管理工作中,应当渗透进德育教育工作,以德育内容呼应管理内容,促进学生能力的发展.基于此,本文详细分析了小学班级管理与德育工作的有效融合措施.
浅谈小学班级管理与德育工作的有效融合
【摘 要】
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班主任是小学班级管理中的核心人物,也是对学生进行引导,促进学生素养发展的“指路明灯”.基于立德树人的教育要求,教师在日常的管理工作中,应当渗透进德育教育工作,以德育内
【机 构】
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山东省青州市东夏镇堂子小学
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2021年4期
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