【摘 要】
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教学反思是对自身教学实践的"回头思考",是研究自己如何教,学生会如何学的过程,是实实在在的教研活动.所以,写教学反思是不容忽视的教学过程.现在,教师对备课的重要性已有很
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教学反思是对自身教学实践的"回头思考",是研究自己如何教,学生会如何学的过程,是实实在在的教研活动.所以,写教学反思是不容忽视的教学过程.现在,教师对备课的重要性已有很高的认识,"套路"也很熟,加上近几年一些"备课教案集"的出版,也为教师提供了许多方便.所以,多数教师教学前的备课,无论是从环节还是内容、格式,都是无可挑剔的,但美中不足的是很少见到老师在备课本上写教学反思.原因在于四点:一是各种备课资料上没有教学反思内容,教师操作上没有"拐棍";二是教师思想认识上不到位,没有尝到写教学反思的甜头;三是平时工作确实很忙,课前要写备课,课后又要改作业;四是懒于动笔,教学中遇到问题后,同科老师之间相互讨论一番,达成共识后认为教研目的已达到,懒得再做笔录.
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