【摘 要】
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小麦播种期及苗期主要有线站、挤错、金针虫以及丛矮病、黄矮病、白粉病、纹枯病、根腐病等病虫害。其中，尤以地下害虫分布广，危害重，在小麦播种后常会造成缺苗断垄或者重播，甚至
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小麦播种期及苗期主要有线站、挤错、金针虫以及丛矮病、黄矮病、白粉病、纹枯病、根腐病等病虫害。其中，尤以地下害虫分布广，危害重，在小麦播种后常会造成缺苗断垄或者重播，甚至影响后期产量。因此，主要采取多种措施，进行综合防治。一、农业防治1．首先播前要进行深耕和
Wheat sowing and seedling stage main station, squeeze the wrong, golden needle insects and dwarf disease, yellow dwarf, powdery mildew, sheath blight, root rot and other pests and diseases. Among them, especially the widespread distribution of pests underground, endangering the quality of wheat seedlings often resulting in missing or reopened, and even affect the late output. Therefore, we must take a variety of measures to carry out comprehensive prevention and control. First, agricultural control 1. First sowing before deep plowing and
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摘 要： 自主学习是与传统接受学习相对应的一种现代化学习方式。自主学习不仅与学生的“学”有关，而且与教师的“教”密不可分。本文旨在小结教学实践中对初中语文“自主学习”的探索经验。 关键词： 自主学习 初中语文 传统接受学习 自主学习是以学生为学习主体，通过学生独立分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。 新课标倡导优化课堂教学结构，以减轻学生负担，提高学生素质为宗旨。构建以学生为主体
摘 要： 本文针对中职文言文教学的现状，结合实践，指出了以下文言文教学的改革尝试：重诵读，提升语感；借用唐诗宋词，利用成语资源；比较和掌握文言与现代汉语的用语规律；探讨文化，提高兴趣。 关键词： 文言文教学 教学现状 对策 一、中职文言文教学的定位 《中职语文新课程标准》中对文言文教学提出目标：“借助注释和工具书阅读教科书中的古代诗文，读准字音，读清句读，读出语气，理解文章的基本内容和观点；
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