摘要：本文主要从新形势下大学生心理健康教育与管理方式进行阐述说明。新时代的大学生可以说是中国社会主要事业建设者与接班人，是当下社会主义现代创建的根本力量，其中的心理健康问题是当前社会关注的焦点。在当前新形势发展的背景下，学生的思想观念与心理健康教育呈现了多样化的发展趋势。高校是促进学生心理健康的主要基地，应当针对大学生心理健康问题寻求全新的解决途径，促进学生综合素质的全面发展。
关键词：新形势;大学生;心理健康教育;管理方式
引言：大学生心理健康问题是当前新形势发展下关注的重点，迫切需要各方协同配合与共同努力。身为辅导员教师，应当全面提升心理健康教育工作的全面认识与重要性，坚持立德树人的发展，立足岗位，积极创新工作的思路，并且以健康心态来对学生进行管理与心理疏导工作，在明确继承优秀传统文化的基础上，彰显与时俱进的时代感，言传身教，运用发自肺腑的真情实感来爱护学生，不断的影响学生、带动学生，促进学生的思维更加活跃，将学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。
一、造成大学生心理健康问题的根本原因
自我认知因素
大学生心理健康教育对于学生的综合素养来说，不单单体现在考试成绩上，更为重要的就是在日常的人际交往与社会经验中。因为学生来自不同的城市，家庭背景与生活背景之间存在明显的不同，大家都是同龄人当中的佼佼者，如何面对挫折与气馁，全面对自身认知进行调整，这是当前大学生需要考虑的主要问题。但是结合实际的情况来看，现实与理想之间存在明显的差异性，如果学生难以清楚的认识到其中的问题，那么心理的障碍就会难以跨越。很多学生在实现目标的时候难以认识到自身存在的问题，导致自我调整工作难以做好，一味的运用逃避来麻痹自己，长此以往学生就会出现抑郁与颓废的情绪。
环境变迁因素
学生从高中进入到大学，很多学生都是背井离乡，选择很远的城市学习，离开了亲戚朋友，由此就意味着要独立生活、自食其力。大学阶段的学习需要学生自觉，保证充足的定力与自制定，从而才可以避免因为环境的变迁而迷失，这对于学生来说不仅是挑战，同时也是机遇。但是因为部分的学生习惯了保姆式的学习方式，离开家长难以自食其力，缺少充足的生活经验，难以适应当前时代的变化，从而遇到更多的挫折。
学业期望
在大学阶段，学生的学习方式与之间相比存在一定的不同，高中时期学习氛围相对紧张，但是大学时期相对轻松，除了每天上几节课之外，其余的时间自信安排。部分的学生为自己制定了很明确的目标，并且会在闲暇实践到图书馆学习，或者參与各种培训，为自己的未来发展打下坚实的基础。但是因为很多学生将过多的时间用在了打游戏、睡觉上，课堂学习难以跟上进度，长此以往学生产生了厌烦的心理情绪，影响自信心，产生自卑的情绪，影响了心理健康的发展。
二、新形势下大学生心理健康教育管理方式措施研究
（一）尊重与关爱学生，降低学生的心理负担
大学生的生理与心理健康都会产生较大的变大，在成长的期间会遇到很多的问题，希望自身的人格可以得到尊重。身为辅导员教师应当牢记自身教育者以及被教育者在人格上的平等地位，应当实施民主班级制度。尊重与关爱学生发展，尊重学生自身的人格尊严，以及劳动成果，不能窥探学生的隐私，解决学生在成长中遇到的问题。教师应当始终坚持民主与平等性的发展原则，避免学生在出现错误时，当中批评学生，应当运用争取的方式进行引导，避免学生在出现类似的错误。因此教师可以在闲暇时间为学生创建“周周谈”的项目，让学生内心当中的真实想法得到倾诉，为犯错误的学生彰显表现自我的机会，班主任可以针对这一过程进行细心观察，给予学生争取的处理意见，学会关爱学生，当学生出现问题时候应当提出合理的建议，指导问题，进而得到有效的解决，从而提升班级管理的实效性。
（二）运用多种教育方式，扩大教育对象
学校应当通过多种形式进行心理健康教育，并且定期开展教师研讨会与讲座，结合多种教育方式，促进心理健康教育与思政教育的全面整合，正确处理两者之间的关系，发挥两者的促进作用。促进心理健康教育在日常教育中的落实，可以通过学术讲座或者团体咨询强化对学生的心理健康教育，对学生进行正确的心理疏导。在预防上面，应当学会掌握学生活心理健康情况以及问题，促进心理健康教育的全面覆盖。学校方面还可以扩大教育对象。在日常的教学活动中，不管是学校还是教师，避免只对少数出现问题的学生进行心理引导与教育，应当关注与心理普测结合，即便心理没有存在问题学生，也应当进行预防与关注，尽可能拓展教育的覆盖面，将每一位在校生都纳入到心理健康教育的针对性台账中，力求心理健康教育切实为学生的健康成才保驾护航。
（三）开展积极向上的文化活动，创建良好的校园文化氛围
如果学生生活在良好氛围中，心情就会变得舒畅，并且也会运用积极向上的心态来看待周围的事物。学校应积极创新丰富多彩院校文化活动，避免学生不良心理的出现，活动中引导学生敞开心扉、相互合作，释放身心，找到归属感。学校创建拔河、小品短剧、合唱比赛，在比赛中让学生全面认识到团队合作的重要性，明确灵性竞争的意义，树立争取的价值观，避免迷失自我。大学生心理健康教育是学校思想政治教育的系统工程，需要学校内各个部门加强合作，辅导员要认识到大学生心理健康教育的重要性，以积极健康的心态对学生进行心理辅导工作，加强与学生之间的交流和沟通。网络是学生获取知识与了解信息的主要渠道，并且在网路中的身份是隐蔽的，学生可以说出心里话。建议学校创建微信与QQ群，全面掌握学生信息，依照学生的思想动态开展心理健康教育工作，辅导员主动联系学生，彰显大学心理教育的实效性，由此问题得到有效解决。
三、结束语
总而言之，在时代发展不但进步的背景下，对大学生心理健康教育的认识逐渐变得全面，得到了格外关注。但是对于任何国家与地方都是一项系统性工程，并不是一蹴而就就可以完成的。因此应当结合社会发展的时代背景，积极开展科学发展规律的心理健康教育，正确分析学生心理健康存在的问题，提出合理的解决措施，促进系统化发展。
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