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摘要 数学，是一个具有高度抽象性与严密推理性的严谨的学科，它与幼儿园其它领域明显不同，相对没有其它领域来的生动，来的活跃。再加上幼儿的思维特点和逻辑发展水品的参差，使得枯燥的活动更加无趣。在数学活动中，怎样才能充分发挥幼儿的主观能动性？怎样才能为数学活动注入新的活力？本文就这方面进行一些简要的阐述。
关键词 PPT软件幼儿教学活动质量
一、超链接功能轻松驾驭数的分合
大班的数学活动有一个重要的内容就是数的分合。在此类活动中，老师需要根据幼儿的发言来调整教具的演示，然而一个页面上的内容毕竟有限，如何将丰富的分合内容随心所欲而又有序地体现出来呢？PPT软件中的超链接就有这个功能。在制作该类课件时，我们首先要明确活动的目标和重难点，然后进行相应的设计与制作。下面以大班数学课件《分一分》为例介绍：
《分一分》的活动目标为：知道数字5的四种分法，感受把物体数量分成两份的规律。在分析活动目标的基础上，我找出活动的重难点，也就是孩子们活动中最大的障碍，既：感受把物体数量分成两份的规律。然后利用PPT软件超级链接的功能进行课件的设计与制作。首先在空白幻灯片居上位置插入5朵花，在下部两侧分别插入一个花瓶。居下位置添加四个文本框，内容分别为：方法1、方法2、方法3、方法4。接着新添一张幻灯片2，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶1朵，另一瓶4朵。新添一张幻灯片3，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶2朵，另一瓶3朵。新添一张幻灯片4，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶3朵，另一瓶2朵。新添一张幻灯片5，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶4朵，另一瓶1朵。然后回到首页幻灯片，针对文本框分别使用超级链接到相应的图片上，具体做法以方法1为例：点住数字1文本框，单击右键，选择超链接，选择书签，再选择所要链接的幻灯片名字，既幻灯片2，确定即可。同时，在幻灯片2的右下角添加文本框返回，并设置超链接至幻灯片首页。最后新添幻灯片6，输入5的四种分成形式。这样的设计，在使用的时候，就可以根据幼儿的发言演示相应的页面。而最后一页的内容则是帮助幼儿进行分成规律的启发和总结。
二、自定义动画功能清晰双维表格的记录
根据图片特点进行双维表格记录这也是大班数学的一个重要内容。思路清晰、逻辑能力强的孩子往往一点就通，然而这样的孩子在班级中毕竟不是多数，更多的孩子需要老师的耐心解释和启发。在传统的教学过程中，我们往往采用反复讲解和画图标的方法来解决这个难点。其实，PPT软件中自定义动画功能就有这个功能，它的这个功效更生动、更鲜明。下面以大班数学课件《双维排列》为例介绍制作方法：
首先，明确活动的重难点：就是看懂表格，不懂表格就无法记录。怎样让孩子看懂表格呢？首先新建一张幻灯片，插入5列4行表格，第一行首格画斜中线，右上输入文字：数量，左下输入文字：物品，后四格分别输入数字2、3、4、5。第二行第一格插入草莓图片，第三行第一格插入苹果图片，第四行第一格插入橘子图片；接着点击自选图形，选择右箭头，放在第二行第一、第二格交汇处，点住右箭头，点击鼠标右键，选择自定义动画，添加效果，强调，“放大缩小功能”；然后双击页面右侧右箭头动作图标，出现效果选项，在声音中选择“激光”，这样右箭头的动作已经设置成功。同样的方法，选择下箭头，放在第二列第一、第二格交汇处，点住下箭头，点击鼠标右键，选择自定义动画，添加效果，强调，“放大缩小功能”；然后双击页面右侧下箭头动作图标，出现效果选项，在声音中选择“激光”，同样下箭头也设置成功。最后在第二行第二列中插入2个草莓，点击图片设置“自定义动画”，添加效果，出现，然后双击页面右侧草莓动作图标，出现效果选项，在声音中选择“风铃”，这样一个答案的出现设置完成。其余的答案制作方法相同在此不一一赘述。老师在使用时，就可以边讲解变点击课件，让孩子们在清晰的讲解中，看着生动形象的图标，了然双维表格的记录方法。
三、声音效果功能活跃操作气氛
数学活动相对其他领域而言比较枯燥些，活动气氛也不是很热烈，往往需要老师花心思去调动。其实，PPT软件中还有一个声音效果功能可以调动孩子们的活动兴趣。这个声音效果功能非常强大，它的声音除了PPT软件中自带的以外，我们还可以通过网络下载和附件录音的方式选择符合我们教学需求的声音资源。
大班数学课件《比多少》的活动目标主要是帮助幼儿正确使用大小等于号，学会用添一和减一的方法使两组物体变得一样多。为了活跃活动气氛，调动孩子学习的积极性。我利用电脑中程序附件中娱乐的录音功能录制了以下几段声音：（1）恭喜你，答对了！（2）不对不对，再想想！（3）真棒！你真聪明！（4）澳，对不起，你答错了！分别在孩子们完成操作时根据他们的完成情况进行点击使用，结果得到了孩子们的热烈欢迎，各个跃跃欲試，活动气氛一下活跃。
再如大班数学课件《符号替换》中，我上网搜索下载了三段乐曲，一段是快乐上扬的，一段是低沉压抑的，还有一段是平缓宁静的，分别设置在PPT课件的相应页面上。如果孩子的操作时正确的，那么，教室里就会响起代表成功的快乐的乐曲。如果孩子的操作失误了，则响起压抑的伤感的乐曲。当孩子们进行集体操作时，我就会播放平缓宁静的曲子，利用音乐给孩子舒缓神经，放松肢体，从而投入活动。
实践证明，PPT软件的恰当运用不仅有效地激发了孩子学习数学活动的兴趣，活跃了数学活动的气氛，还有效地提高了数学活动的质量，使得幼儿成为数学活动真正的主体。
（编辑郑云东）
关键词 PPT软件幼儿教学活动质量
一、超链接功能轻松驾驭数的分合
大班的数学活动有一个重要的内容就是数的分合。在此类活动中，老师需要根据幼儿的发言来调整教具的演示，然而一个页面上的内容毕竟有限，如何将丰富的分合内容随心所欲而又有序地体现出来呢？PPT软件中的超链接就有这个功能。在制作该类课件时，我们首先要明确活动的目标和重难点，然后进行相应的设计与制作。下面以大班数学课件《分一分》为例介绍：
《分一分》的活动目标为：知道数字5的四种分法，感受把物体数量分成两份的规律。在分析活动目标的基础上，我找出活动的重难点，也就是孩子们活动中最大的障碍，既：感受把物体数量分成两份的规律。然后利用PPT软件超级链接的功能进行课件的设计与制作。首先在空白幻灯片居上位置插入5朵花，在下部两侧分别插入一个花瓶。居下位置添加四个文本框，内容分别为：方法1、方法2、方法3、方法4。接着新添一张幻灯片2，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶1朵，另一瓶4朵。新添一张幻灯片3，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶2朵，另一瓶3朵。新添一张幻灯片4，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶3朵，另一瓶2朵。新添一张幻灯片5，上面内容为5多花分别插入两个花瓶，一瓶4朵，另一瓶1朵。然后回到首页幻灯片，针对文本框分别使用超级链接到相应的图片上，具体做法以方法1为例：点住数字1文本框，单击右键，选择超链接，选择书签，再选择所要链接的幻灯片名字，既幻灯片2，确定即可。同时，在幻灯片2的右下角添加文本框返回，并设置超链接至幻灯片首页。最后新添幻灯片6，输入5的四种分成形式。这样的设计，在使用的时候，就可以根据幼儿的发言演示相应的页面。而最后一页的内容则是帮助幼儿进行分成规律的启发和总结。
二、自定义动画功能清晰双维表格的记录
根据图片特点进行双维表格记录这也是大班数学的一个重要内容。思路清晰、逻辑能力强的孩子往往一点就通，然而这样的孩子在班级中毕竟不是多数，更多的孩子需要老师的耐心解释和启发。在传统的教学过程中，我们往往采用反复讲解和画图标的方法来解决这个难点。其实，PPT软件中自定义动画功能就有这个功能，它的这个功效更生动、更鲜明。下面以大班数学课件《双维排列》为例介绍制作方法：
首先，明确活动的重难点：就是看懂表格，不懂表格就无法记录。怎样让孩子看懂表格呢？首先新建一张幻灯片，插入5列4行表格，第一行首格画斜中线，右上输入文字：数量，左下输入文字：物品，后四格分别输入数字2、3、4、5。第二行第一格插入草莓图片，第三行第一格插入苹果图片，第四行第一格插入橘子图片；接着点击自选图形，选择右箭头，放在第二行第一、第二格交汇处，点住右箭头，点击鼠标右键，选择自定义动画，添加效果，强调，“放大缩小功能”；然后双击页面右侧右箭头动作图标，出现效果选项，在声音中选择“激光”，这样右箭头的动作已经设置成功。同样的方法，选择下箭头，放在第二列第一、第二格交汇处，点住下箭头，点击鼠标右键，选择自定义动画，添加效果，强调，“放大缩小功能”；然后双击页面右侧下箭头动作图标，出现效果选项，在声音中选择“激光”，同样下箭头也设置成功。最后在第二行第二列中插入2个草莓，点击图片设置“自定义动画”，添加效果，出现，然后双击页面右侧草莓动作图标，出现效果选项，在声音中选择“风铃”，这样一个答案的出现设置完成。其余的答案制作方法相同在此不一一赘述。老师在使用时，就可以边讲解变点击课件，让孩子们在清晰的讲解中，看着生动形象的图标，了然双维表格的记录方法。
三、声音效果功能活跃操作气氛
数学活动相对其他领域而言比较枯燥些，活动气氛也不是很热烈，往往需要老师花心思去调动。其实，PPT软件中还有一个声音效果功能可以调动孩子们的活动兴趣。这个声音效果功能非常强大，它的声音除了PPT软件中自带的以外，我们还可以通过网络下载和附件录音的方式选择符合我们教学需求的声音资源。
大班数学课件《比多少》的活动目标主要是帮助幼儿正确使用大小等于号，学会用添一和减一的方法使两组物体变得一样多。为了活跃活动气氛，调动孩子学习的积极性。我利用电脑中程序附件中娱乐的录音功能录制了以下几段声音：（1）恭喜你，答对了！（2）不对不对，再想想！（3）真棒！你真聪明！（4）澳，对不起，你答错了！分别在孩子们完成操作时根据他们的完成情况进行点击使用，结果得到了孩子们的热烈欢迎，各个跃跃欲試，活动气氛一下活跃。
再如大班数学课件《符号替换》中，我上网搜索下载了三段乐曲，一段是快乐上扬的，一段是低沉压抑的，还有一段是平缓宁静的，分别设置在PPT课件的相应页面上。如果孩子的操作时正确的，那么，教室里就会响起代表成功的快乐的乐曲。如果孩子的操作失误了，则响起压抑的伤感的乐曲。当孩子们进行集体操作时，我就会播放平缓宁静的曲子，利用音乐给孩子舒缓神经，放松肢体，从而投入活动。
实践证明，PPT软件的恰当运用不仅有效地激发了孩子学习数学活动的兴趣，活跃了数学活动的气氛，还有效地提高了数学活动的质量，使得幼儿成为数学活动真正的主体。
（编辑郑云东）