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随着我国新课改深入发展,教学模式及教育理念得以革新,在提高教学质量同时,可以达到培养学生核心素养教育目标,为此教师需顺应新课改形势,依据课改标准,调整教学体系,提高教师育人能力,继而为提高课堂教学综合质量奠定基础.本文通过对新课改形势下初中政治教学过程中存在的问题及策略与途径进行分析,以期为提高初中政治教学质量提供依据.