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随着社会的不断发展,社会各界对于初中生的教育愈加重视.数学是教学中主要的学科之一,而初中是学生学习生涯的基础阶段,所以初中阶段的数学教学对学生的以后的发展至关重要.数学由于其本身学科的抽象性与学生认知能力的差异,导致初中生在实际的学习中,数学能力存在着较大的差距.故此,本文将探析初中数学教学中分层异步教学法的运用方式,以期为我国的初中数学教学提供参考.