【摘 要】
：
教学是一个动态发展的过程,是老师和学生,以及学生与学生之间互动交流的一个过程.在小学语文课堂教学中如何有效的开发生成性资源,如何高效的应用生成性资源,成为目前小学语
论文部分内容阅读
教学是一个动态发展的过程,是老师和学生,以及学生与学生之间互动交流的一个过程.在小学语文课堂教学中如何有效的开发生成性资源,如何高效的应用生成性资源,成为目前小学语文课堂教学的主要目标之一.课堂教学过程中,会出现一系列的不确定因素,而这些因素之间的相互作用共同构成了动态生成性课堂,让我们的课堂能够从单一的知识传授像多样化的方向发展.
其他文献
1 概述水立方——国家游泳中心.位于北京市朝阳区奥林匹克中心公园内,作为2008年北京奥运会标志性建筑物之一,国家游泳中心总建筑面积65000～80000平方米,其中地下部分的建筑
语文是小学阶段基础课程之一,也是带领学生认识中华文化的工具,而国学能够把我国丰厚的传统文化展现给学生,激发他们的爱国情感、提高他们的道德情操.因此在小学语文教学中要
“互联网+”发展背景下,信息技术和电子产品已经成为生活中不可替代和缺失的一部分,这种影响在教育领域也得到了体现.中职钢琴教学要保持时代特点,将信息技术与传统钢琴结合,
麻黄人工栽培小试沈发武任祥泰胡生永陆宗芳（甘肃省古浪县马路滩林场古浪７３３１００）麻黄系裸子植物，是麻黄科一个单属古老的植物类群。我国现有１２种，４变种，其中分布于荒漠地带的有８种１变种，均系旱
以新合成的NAT配制成不同浓度(0.1、1.0、10.50mg·L~(-1))的水溶液,对小麦进行漫种、水培幼苗和大田灌浆期叶面喷洒处理,以与NAT相同浓度的NAA作对比,研究了喷后一定时期小
目的： 研究血栓调节蛋白（TM，thrombomodulin）的等位基因及其基因型的分布频率，分析可能与脓毒症相关的单核苷酸多态性（single nucleotide polymorphism，SNP），并分析TM在脓毒症发生
目的：通过总结肝窦阻塞综合征(Sinusoidal obstruction syndrome, SOS)的临床特点,以提高对该病的认识,减少误诊、漏诊。方法：回顾性分析22例SOS患儿的临床表现、实验室检查、
随着科学技术的不断发展,人们对钽、铌的特性有了进一步地了解,由于钽、铌具有某些特有的良好性能,如耐腐蚀性、耐热性、传导性(电、热)……等,所以在很多重要领域中都得到
在课堂教学过程中,好的开头可以有效提高学生的注意力和积极性,而在小学数学教学过程中,课堂导入尤其重要.课堂导入可以有效提高学生的学习兴趣,让学生的注意力始终跟随教师
语文课堂是有生命活力的,就像一汪清泉,要让它一直清澈明净,永不干涸,需要师生合力,高效互动.让师生都能“动”起来,是新课程背景下的课堂追求,是生成课堂得以成功的保证.有