【摘 要】
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实验与探究能力是体现生物科学素养的重要方面,也是高考考查的重点目标。在具备相关生物学知识的前提下,实验的基本技能、实验设计的基本方法以及能力就构成了高考中实验与探
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实验与探究能力是体现生物科学素养的重要方面,也是高考考查的重点目标。在具备相关生物学知识的前提下,实验的基本技能、实验设计的基本方法以及能力就构成了高考中实验与探究能力的基本要素。高中生物学是一门以实验为主的课程。因此,教师在进行生物教学的时候一定要注意生物实验的有效性,怎样才能保证生物实验的有效性,其根本在于教师对生物实验的设计和分析。本文将主要对高中生物实验设计和分析进行简要的阐述。
The ability to experiment and explore is an important aspect of the literacy of biological sciences, and it is also a key goal of the college entrance examination. Under the premise of related biological knowledge, the basic skills of experiments, basic methods of experiment design, and ability constitute the basic elements of the ability of experiment and exploration in the college entrance examination. High School Biology is an experiment-based course. Therefore, when teaching biology, teachers must pay attention to the effectiveness of biological experiments. How can we ensure the effectiveness of biological experiments? The fundamental lies in the design and analysis of biological experiments by teachers. This article will briefly outline high school biological experiment design and analysis.
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