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教育是人类所特有的实践活动，教育总是有一定的目的的，它有它自己要实现的结果或达到的标准。人的行为是有目的的，有创造性的。教育同样如此，一个老师教出来的学生应该能从他所学到的知识中创造出新的内容，这样就能推动社会的进步。那么创新教育就是在教育过程中使学生不被定势所拘泥，充分发挥主观能动性的一种教育方式。创新教育的内容很多，涵盖很广。培养学生的创新能力，培养学生的创造性思维等都是创新教育所要做的，这其中最基本的就是创新意识的培养。自新课程标准实施以来，随着数学学习内容的增删，数学更贴近学生的实际，学生学习数学的兴趣越来越浓，数学课堂教学也更加充满活力，数学学习的内容更为丰富。“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。从这个意义上理解，在数学教学中，应通过对中小学生施以教育和影响，促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等，掌握其一般规律，培养他们具有一定的数学能力，为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。