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学生是数学学习的主人，而培养他们成为主人的主要方式之一是动手实践．学生在动手实践的过程当中，也是锻炼他们克服困难的意志和建立自信心的良好途径．近几年各省市的中考试题当中，出现了许多玩三角板的操作题，利用图形变换中的平移、翻转和旋转等形式，考查了学生各方面的能力，尤其是平时的勤于动手、动脑、探究的习惯的养成．