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翻开厚厚的听课记录本，一年来共记下128节课。细细品读听课随笔所记下的这100多节课的所想所思，心中反而多了一份沉重：新课改推进多年，但在许多学校，普通教师的常态课堂仍然离新课标要求相距甚远。
从“常态课”谈起
【摘 要】
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翻开厚厚的听课记录本，一年来共记下128节课。细细品读听课随笔所记下的这100多节课的所想所思，心中反而多了一份沉重：新课改推进多年，但在许多学校，普通教师的常态课堂仍然离新课
【机 构】
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石家庄市教育科学研究所
【出 处】
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河北教育：综合版
【发表日期】
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2012年12期
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