【摘 要】
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全面完成《外国文学》(上)课程教学改革之后,就自然而然地转入了《外国文学》(下)的课程教改。这不仅仅是形式衔接的问题,也是教学改革深化的必然。 《外国文学》课程的教学
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全面完成《外国文学》(上)课程教学改革之后,就自然而然地转入了《外国文学》(下)的课程教改。这不仅仅是形式衔接的问题,也是教学改革深化的必然。 《外国文学》课程的教学改革,要求教师采用多种形式的教学方法,生动而形象地传授专业知识,引导学生参与教学过程,充分发挥主体接受知识的能动作用,在兴趣与愉悦的氛围中完成教学任务。
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