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在英语教学中我们经常会遇到这样的情况:有些学生一提起记单词,就感到头痛。觉得单词难记易忘。在语言实际运用中,想说的词说不出,想写的词写不下,久而久之便失去了对学习英语的兴趣。我认为导致问题发生的主要原因是在入门阶段语音未过关,不知道英语单词音和形之间的联系,以至造成拼读能力差。我们知道,语言的三要素是:语音、词汇、语