老年糖尿病疾病护理管理中应用优质护理的效果评价

来源 :实用糖尿病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddddddddddddzzzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文高龄糖尿病患者对其采用优质化护理进行研究,基础资料如下:rn1 资料与方法 1)从2015年5月-2017年9月随机抽取103例糖尿病的高龄患者,分为参照组51人,男23人,女28人,年龄(62~81)(71±8.3)岁,患病时长(3~5)年,给予常规护理;观察组52人,男19人,女33人,年龄分布(65 ~82) (73.5 ±8.3)岁,患病时长(2.5 ~5)年,给予优质护理.2)方法:(1)参照组采用常规护理.(2)观察组采取优质护理,①健康教育:由于糖尿病的高发人群主要是中老年群体[1].这类患者对疾病的认识较为薄弱,容易引起并发症,护理人员应该对患者进行定时的健康教育.②心理关怀:糖尿病具有终身性及难治愈性,致使其产生消极情绪[2].多数老年患者常因高昂的治疗费用产生放弃治疗的念头,护理人员应该及时给予心理关怀,增强康复信心.③饮食干预常起着较为重要的作用,护理人员应该对患者的三餐进行搭配.
其他文献
选择GDM患者100例,给予运动、饮食等干预,分为依从性良好组(A组)52例,和依从性差组(B组)48例.结果 干预后,A组FBG、2hPG、HbA1c等改善情况优于B组(P<0.05);在早产、先天子痫等
当今时代,先进科学技术在学校的应用促使每位教师紧跟时代的脚步,自觉更新知识、更新教学方法、更新教学手段。中职体育教学中运动信息技术也将是时代发展的必然。通过教学实
(山东临沂蒙阴县特殊教育学校)  摘 要:新课程要求:“以音乐为审美核心,注重学生个性的发展,注重音乐练习,鼓励音乐创作。”因此,教师要培养学生的音乐兴趣和爱好,让学生获得音乐美学体验,从而进一步提高音乐教学质量。基于音乐教学的实践,探讨了在新课程理念下中小学音乐的创新教学方法。  关键词:特殊教育学校;音乐教学;创新  随着优质教育的全面实施,音乐欣赏也越来越受重视,父母也越来越重视儿童艺术教育
选2018年1月至2019年10月52例糖尿病患者为对照组,53例早期DN为成观察组.检测血清CysC、sICAM-1、Hcy水平.结果:与对照组相比,观察组CysC、sICAM-1、Hcy水平(P<0.05).结论:检
铁是一切生命体都不可缺少的元素,它不仅是血红素、红细胞的重要组成成分,同时也参与体内细胞的代谢和功能.但是细胞体内不仅少了不行,多了也不行.机体有着完善的铁调控机制,
期刊
选择120例老年2型糖尿病患者,随机平分为对照组予以门冬胰岛素30,观察组在此基础上联合沙格列汀,结果:观察组治疗后的FPG、2hPG、HbA1C均低于对照组.FINS及HOMA-β均高于对照
小学生,就如同初生的太阳,是一个国家的未来与希望.从教育的角度来说,小学,是学生性格发展以及学习习惯养成的重要阶段,因此在教学的实际过程中,教师必须注重对于教学模式以
英语语言学目前是我国各大高校各系学生所要必修的专业课程.想要高校学生能够对语言灵活掌握,这就需要有坚实的语言学作为基础,而这也是学习语言学的根本目的.本文主要分析了
过氧化氢产生系统,在碘的氧化、有机化、甲状腺激素合成过程中发挥着不可缺少的作用.流行病学资料,约20%先天性甲状腺功能减退症(congenital hypothyroidism,CH,先天性甲减)是
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊