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在新课改之风大力盛行的今天,"提高教学的有效性"已然成为广大教学工作者的共识和共同追求目标。作为初中物理教师,我们应当及时挣脱传统教学观念的束缚,并立足于学生特点与教学内容,积极探索和寻求符合学生兴趣爱好、满足学生学习需要的教学策略,以使物理课堂长期低效的教学现状得以及时扭转,从而获取理想中的教学预期。