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【摘 要】诚实守信一直以来都是我们中华民族的传统美德，该品德不仅是我们为人处世的标准，更是社会和谐发展的体现。在现今素质教育普及的背景下，越来越多的学校开始慢慢意识到学生诚信美德培养的重要性，就包括一直以来受传统教育观念影响的农村学校也逐渐开始注意到学生诚实守信这一美德的养成，但受地域经济的限制，不少农村学校虽开始关注到学生诚信美德培养的这一点，但其实际实施效果还不是很明显，仍存留着一些不足之处，有待改善。那么，本文便根据这方面问题做出了以下相关分析。
【关键词】农村；学校诚信教育；家庭诚信教育
引言
正所谓“人无信而不立”，诚实守信作为我们中华民族的传统美德，在一个人的社会交往中起着举足轻重的作用。但时至今日，伴随着社会的不断发展与科技的不断进步，诚信问题逐渐被推上风口浪尖。时代的诚信缺失让人们不仅陷入思考，也让人们开始着眼于解决的方式。其中，诚信教育解决当代社会诚信问题的一个极为重要的方式。诚信教育对于学生，尤其是对于刚刚开始拥有独立自主性思维的小学生而言，是非常重要的。而对于学生的诚信教育，不仅仅是学校需要重视的问题，同样也是家庭中家长需要重视的问题，两方的教育成果，都对学生终身的价值观、人生观都有着重要的影响
一、学校诚信教育和家庭诚信教育的区别与联系分析
从字面上来看，学校的诚信教育和家庭的诚信教育两者都是学生诚信美德的养成教育，只是地点不同而已。而从其内容上来看，学校的诚信教育主要是指学生在课堂中所接觸到的道德教育，而家庭诚信教育则是指学生在生活实践中得到了道德知识，两者一个是从道德的理论知识入手，一个是从道德的实践结果入手，两种教育表面看并无关联，实则却密不可分。俗话说学校的知识来源于社会，而社会实践能力取决于学校所学知识的多少，由此可见诚信教育只是将自身的内容划分了两个方面，一个是文一个则是武，文武结合，才能取得真正意义上的进步。然而就我国农村当前诚信道德教育现状来看，其取得的实际效果并不是很明显，可能更多的还是注重于理论知识的培养，并未将理论与课堂分开投入到社会实践中使用，因而致使诚信教育在我国农村依旧存留着一些问题，有待改善。那么要想改善这一现状，提高农村学生自我素质修养，还需要我们广大人民教师投入更多的精力在学校诚信道德的养成上，做到课堂教学与诚信教学有机结合。另外还需要各教育工作者多宣传道德方面的知识，使学生现在理论上认可诚信的重要性，其次再是根据实际情况，多安排给学生一些课外实践的机会，以助于学生在实践中切身体会到诚实守信的价值。如此将理论与实践完美融合，促使学生诚信美德的正确养成。
二、促进诚信美德养成的相关措施
（一）学校诚信教育方面
正所谓学校好比一个缩小版的社会，教育源自于生活，学校和社会、生活和教育本就密不可分，换句话来讲，学校里的教育就是社会中生活的理论知识表现，我们在学校所学习到的知识终将会被运用到平时生活中。
在人的成长过程中，学校作为引导学生进行学习知识，提高自身科学文化水平、思想道德水平的重要场所，对农村学生的诚信教育一定不能忽视学校教育的作用，因此更应该要求农村学校加强对学生树立正确思想道德观念的引导。这就要求学校应该改变死板的应试教育观念，增强对德育水平提升的重要性的认识，并针对诚信教育问题做出明确的改善方案，使诚信教育走进课堂，加强理论知识学习的同时也要让诚信教育走出课堂，多组织学生们参加诚信实践活动。另外，还要求教师正确利用课堂的功能，引导学生树立规范的诚信指标。因而在农村课堂教学过程中，则要求广大教育工作者改善自身的教学模式，打破传统照科宣读的教学模式，多在课堂教学内容中融入道德内容，从而做到正确引导学生走向诚信准则的养成。
（二）家庭诚信教育方面
要说影响学生诚信美德养成的第一要素，并非是学校，而是家庭。诚信教育的深入推动不仅仅应该有学校教育，家庭教育是孩子们成长过程中的第一课堂，好的家庭作风，必会养成学生诚实守信的美德，反之不好的家庭作风，必将促使学生往错误的方向发展。尤其是在小学生阶段，这个年龄段的学生往往自我控制能力不高，但其学习能力却是较强的，因而更多时候该年龄段的学生是照着家长有样学样，并未有过多自己的主观认知。父母对于孩子们成长中的世界观、价值观的形成有这极大的影响力，因此一定不能忽视家庭教育在诚信教育中的作用。鼓励和加强家长对孩子们成长的关心，也增强他们正确的教育观念，在日常生活中重视对孩子们的诚信习惯的培养。是以，在现在社会发展的背景下，我们农村家庭的父母一定要更正传统的以学习为重的教育观念，将诚实守信作为学生学习的根本内容，那么则要求各农村家庭在注重自家孩子學科知识提升的同时，也要重视学生诚信道德指标的养成。
三、结语
总而言之，诚信不仅是立身之本，更是立国之基。在现今我国素质教育普及的背景下，越来越多的学者开始关注到诚实守信方面的问题。但从其实际发展效果来看，我国农村仍普遍存在着一个根深蒂固的思想，依旧认为学习成绩才是教育的根本。实则不然，在孩子成长的过程中，学习成绩固然重要，但还不能将其作为教育的根本目标。比起学习成绩的重要程度，我反而认为诚信教育要远远比学习成绩重要得多。诚实守信作为我们中华民族的传统美德，其不仅决定着学生未来人生观、价值观的确立，更是我国社会发展的一种表现。所以，各方面都要加强对学生教育问题的重视程度，尤其是家庭与学校方面，要树立榜样，及时沟通，推进小学生诚信教育工作。
参考文献：
[1]刘晓.学校诚信教育浅探[J].小学教育，2017，5-27.
[2]黄道青.学校教育中的诚信教育[J].教育艺术广场，2017，2-24.
[3]黄治东.论和谐社会视野下的高校诚信道德[J].教育与职业，2009，11-11.
【关键词】农村；学校诚信教育；家庭诚信教育
引言
正所谓“人无信而不立”，诚实守信作为我们中华民族的传统美德，在一个人的社会交往中起着举足轻重的作用。但时至今日，伴随着社会的不断发展与科技的不断进步，诚信问题逐渐被推上风口浪尖。时代的诚信缺失让人们不仅陷入思考，也让人们开始着眼于解决的方式。其中，诚信教育解决当代社会诚信问题的一个极为重要的方式。诚信教育对于学生，尤其是对于刚刚开始拥有独立自主性思维的小学生而言，是非常重要的。而对于学生的诚信教育，不仅仅是学校需要重视的问题，同样也是家庭中家长需要重视的问题，两方的教育成果，都对学生终身的价值观、人生观都有着重要的影响
一、学校诚信教育和家庭诚信教育的区别与联系分析
从字面上来看，学校的诚信教育和家庭的诚信教育两者都是学生诚信美德的养成教育，只是地点不同而已。而从其内容上来看，学校的诚信教育主要是指学生在课堂中所接觸到的道德教育，而家庭诚信教育则是指学生在生活实践中得到了道德知识，两者一个是从道德的理论知识入手，一个是从道德的实践结果入手，两种教育表面看并无关联，实则却密不可分。俗话说学校的知识来源于社会，而社会实践能力取决于学校所学知识的多少，由此可见诚信教育只是将自身的内容划分了两个方面，一个是文一个则是武，文武结合，才能取得真正意义上的进步。然而就我国农村当前诚信道德教育现状来看，其取得的实际效果并不是很明显，可能更多的还是注重于理论知识的培养，并未将理论与课堂分开投入到社会实践中使用，因而致使诚信教育在我国农村依旧存留着一些问题，有待改善。那么要想改善这一现状，提高农村学生自我素质修养，还需要我们广大人民教师投入更多的精力在学校诚信道德的养成上，做到课堂教学与诚信教学有机结合。另外还需要各教育工作者多宣传道德方面的知识，使学生现在理论上认可诚信的重要性，其次再是根据实际情况，多安排给学生一些课外实践的机会，以助于学生在实践中切身体会到诚实守信的价值。如此将理论与实践完美融合，促使学生诚信美德的正确养成。
二、促进诚信美德养成的相关措施
（一）学校诚信教育方面
正所谓学校好比一个缩小版的社会，教育源自于生活，学校和社会、生活和教育本就密不可分，换句话来讲，学校里的教育就是社会中生活的理论知识表现，我们在学校所学习到的知识终将会被运用到平时生活中。
在人的成长过程中，学校作为引导学生进行学习知识，提高自身科学文化水平、思想道德水平的重要场所，对农村学生的诚信教育一定不能忽视学校教育的作用，因此更应该要求农村学校加强对学生树立正确思想道德观念的引导。这就要求学校应该改变死板的应试教育观念，增强对德育水平提升的重要性的认识，并针对诚信教育问题做出明确的改善方案，使诚信教育走进课堂，加强理论知识学习的同时也要让诚信教育走出课堂，多组织学生们参加诚信实践活动。另外，还要求教师正确利用课堂的功能，引导学生树立规范的诚信指标。因而在农村课堂教学过程中，则要求广大教育工作者改善自身的教学模式，打破传统照科宣读的教学模式，多在课堂教学内容中融入道德内容，从而做到正确引导学生走向诚信准则的养成。
（二）家庭诚信教育方面
要说影响学生诚信美德养成的第一要素，并非是学校，而是家庭。诚信教育的深入推动不仅仅应该有学校教育，家庭教育是孩子们成长过程中的第一课堂，好的家庭作风，必会养成学生诚实守信的美德，反之不好的家庭作风，必将促使学生往错误的方向发展。尤其是在小学生阶段，这个年龄段的学生往往自我控制能力不高，但其学习能力却是较强的，因而更多时候该年龄段的学生是照着家长有样学样，并未有过多自己的主观认知。父母对于孩子们成长中的世界观、价值观的形成有这极大的影响力，因此一定不能忽视家庭教育在诚信教育中的作用。鼓励和加强家长对孩子们成长的关心，也增强他们正确的教育观念，在日常生活中重视对孩子们的诚信习惯的培养。是以，在现在社会发展的背景下，我们农村家庭的父母一定要更正传统的以学习为重的教育观念，将诚实守信作为学生学习的根本内容，那么则要求各农村家庭在注重自家孩子學科知识提升的同时，也要重视学生诚信道德指标的养成。
三、结语
总而言之，诚信不仅是立身之本，更是立国之基。在现今我国素质教育普及的背景下，越来越多的学者开始关注到诚实守信方面的问题。但从其实际发展效果来看，我国农村仍普遍存在着一个根深蒂固的思想，依旧认为学习成绩才是教育的根本。实则不然，在孩子成长的过程中，学习成绩固然重要，但还不能将其作为教育的根本目标。比起学习成绩的重要程度，我反而认为诚信教育要远远比学习成绩重要得多。诚实守信作为我们中华民族的传统美德，其不仅决定着学生未来人生观、价值观的确立，更是我国社会发展的一种表现。所以，各方面都要加强对学生教育问题的重视程度，尤其是家庭与学校方面，要树立榜样，及时沟通，推进小学生诚信教育工作。
参考文献：
[1]刘晓.学校诚信教育浅探[J].小学教育，2017，5-27.
[2]黄道青.学校教育中的诚信教育[J].教育艺术广场，2017，2-24.
[3]黄治东.论和谐社会视野下的高校诚信道德[J].教育与职业，2009，11-11.