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目前国内韩语教学存在很大问题亟需改革。打破传统的韩语教学模式,以学生为主体,教师为主导,使学生的课堂学习实践由被动变成主动,使韩语课由＂完成任务＂转变为＂出于兴趣或者喜欢＂。多样化的课堂活动教学有助于提高基础韩语课堂的教学质量。精心设计一些高效的课堂活动,鼓励学生积极参与,提高学生的知识掌握水平。