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文章介绍了新阅读时代的两种阅读特征。结合高中生的心理和生理特点,阐述了高中生的阅读特点和遇到的问题。指出了新阅读时代高中图书馆面临的挑战,提出高中图书馆服务创新对策是深化高中生浅阅读内容、树立信息服务伦理风范,加强阅读指导和组织读书协会,从而充分发挥高中图书馆在人才培养中的作用。
新阅读时代高中图书馆的服务创新对策
【摘 要】
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文章介绍了新阅读时代的两种阅读特征。结合高中生的心理和生理特点,阐述了高中生的阅读特点和遇到的问题。指出了新阅读时代高中图书馆面临的挑战,提出高中图书馆服务创新对
【机 构】
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浙江省上虞区职业中等专业学校
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2015年02期
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