【摘 要】
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为了表述新闻事实间的并列、因果、条件等复杂关系,或提炼、概括、展示其经验、做法、要求、成果等最佳表现方式的选择之一,便是排比辞格。 排比,即以内容相关、结构相同或
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为了表述新闻事实间的并列、因果、条件等复杂关系,或提炼、概括、展示其经验、做法、要求、成果等最佳表现方式的选择之一,便是排比辞格。 排比,即以内容相关、结构相同或相似,语气一致的三个或三个以上的词组或句子连串使用,借以达到集中说理,尽情状物,充分抒情的修辞方式。这样集中而突出地表达有关事物,以多侧面的思想内容紧紧地把读者吸引住,从而能增强标题的感染力和说服力。如: (肩)我市召开教育工作会议 (主)党以重教为先 政以兴教为本
One of the choices of expressing the best ways of expression, such as experience, practice, requirements, achievement, etc., is to express the complex relations of juxtaposition, causality and condition between news and facts, or to refine, summarize, and display them. Pai ratio, that is content-related, the same structure or similar, the tone of the same three or more phrases or sentences a series of use, in order to focus on reasoning, enjoy the status quo, fully lyric rhetoric. In this way, the related things are focused and prominently expressed, and the readers are attracted to the multi-lateral ideological content so as to enhance the appeal and persuasion of the title. Such as: (shoulder) held a meeting of education work in our city (main)
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摘 要： 皮亚杰的认知发展理论是指导我国课程改革的理论之一，对新课程改革下的地理教学具有重要的指导意义。本文就认知发展理论的基本原理分析了该理论对地理教学的实际指导意义，并通过举例的方式加以说明，旨在结合理论优化地理课堂教学。 关键词： 皮亚杰 认知发展理论 中学地理教学 在新课程改革的背景下，高中地理课堂面临授课时间缩短而教学内容不变的情况，如何使学生学好地理？答案无疑是提高课堂效率。皮亚杰
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摘 要： 打破传统，构建创新的物理课堂是当前新课改对物理教学工作提出的新的要求。教师要顺应改革大潮，创新传统的物理课堂，努力培养创新型人才。 关键词： 物理教学 创新课堂 创新型人才 社会的发展离不开持续的创新，而持续的创新必然少不了具有创新能力的人力资源。因此，在学校教育中重视培养学生的创新能力是当前一项重要任务。在这一创新教育的改革大潮中，物理学科势必在这场改革中有所作为。 一、转变学生
摘 要： 后进生现象无论在教育的任何阶段都可能产生。在集体教学中，部分学生由于各方因素影响，导致其在学习上明显落后于其他学生，跟不上教学节奏，无法迅速理解和掌握课堂所学的知识和内容。虽然后进生现象无法杜绝，但可以通过一定的措施进行转化，尽可能地减少后进生现象。 关键词： 初中物理 后进生 类型 成因 转化策略 新形势下，随着新一轮课程改革逐渐进入“深水区”，有效转化后进生，全面推进素质教育已成
摘 要： 本文清楚地阐述了误差理论的概念，并将其与不确定度概念进行了区分，然后从实验结果判定及实验方案和仪器合理优化两个方面运用实例对误差知识在高中物理实验中的应用进行了分析，就误差理论中的偶然误差和系统误差作探讨，从而研究误差知识在高中物理实验中的具体作用。 关键词： 误差理论 高中物理实验 应用研究 引言 高中物理实验中很重要的一项考察内容和教学内容就是数据处理要在误差理论的指导下进行，
摘 要： 对于化学教师而言，培养学生的环保意识和环保能力是化学教学活动的一大重要目标，这既是当前重视环保大环境的要求，又是化学学科未来发展的要求。本文就如何构建绿色的化学课堂进行了阐述。 关键词： 化学课堂 绿色环保 化学污染 对于任何学科而言，它的发展都是受社会发展需求所支配的。现如今，随着全球环境的日益恶化，社会发展对环境保护提出越来越多的要求，在众多环境污染的因素中，化学污染由于其本身的
摘 要： 本文旨在针对教师工作压力大、积极性普遍下降的现状，分析激发教育内驱力、促进教师专业发展的做法。 关键词： 青年化学教师 职业倦怠 内驱力 专业发展 当今社会，对教师的职业要求越来越高，教师承担的社会责任越来越重，面对的压力越来越大，导致教师的职业倦怠感不断增强，给教师的专业发展和教书育人工作带来不利的影响。 1.教师专业发展的关键在内驱力 1918年伍德沃思提出“内驱力”的概念，
摘 要： 低碳理念已成为21世纪全球各行业发展中的全新思维，新课标背景下，将其引入高中化学课堂中，展开教学实践，对于培养学生的绿色环保意识，认知化学知识的生活实用性，有重要价值。本文在阐述低碳教育理念的基础上，采用理论结合案例的方式，着重阐述了“引低碳理念入课堂”、“延低碳理念向课外”等具体教学策略，并对教学效果进行了评价，希望能够为“低碳理念进课堂”这一新颖教学思想的渗透提供借鉴。 关键词：
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