【摘 要】
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新高考改革政策的出台,对现代化的教学提出了新的要求.当代的教学目标不再是让学生成为考试的机器,而是让学生发展成为全方位的高素质人才,这就决定了教师在教学过程中需要打
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新高考改革政策的出台,对现代化的教学提出了新的要求.当代的教学目标不再是让学生成为考试的机器,而是让学生发展成为全方位的高素质人才,这就决定了教师在教学过程中需要打破传统的应试教育模式,向素质教育的方向进行改革,每个学生的最终目的就是社会,优胜劣汰这条定理不仅出现在动物界,社会生活也同样如此.为了更好地适应社会,我们必须具备不同的本领,而学校求学就是为以后的生活做铺垫的阶段.在学习过程中,学生不仅要学会最基本的自学能力以及考试能力,而且还需要学习必要的交往能力、判断能力以及创新能力.翻转课堂的出现成功打破了传统教育的堡垒,使学生走向自学、自我决定的道路.本文首先简要分析了翻转课堂,然后概述了生物课堂中翻转课堂的应用情况,最后描述了通过与传统课堂比较翻转课堂在生物课堂教学中的两个大优点.以此供相关人士参考交流.
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